新人教版七年級語文上冊《動物笑談》教學設計 (人教版七年級上冊)

一教學目標

1.瞭解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

2.透過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。

3.培養熱愛動物、親近大自然的情感和勇於探索大自然的精神。

二教學重點： 瞭解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

三教學難點： 透過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。

四教學時間：1課時。

五教學過程：

（一）情景導讀：《兩隻老虎》

（二）課前預習必備--生字詞的學習積累：

嗔（chēn）怪--對人表示不滿。

怪誕（dàn）不經--離奇古怪，不合常理。

大相徑庭--形容彼此相差很遠。

神采奕奕（yì）--形容精神飽滿，容光煥發。

蹣跚（pānshān）--腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

（三）課文內容簡析

第一部分（1）開篇點題，指明瞭“逗笑的主角”是觀察者自己。

問：全文的文眼是什麼？爲什麼？

第二部分（2-19）具體記敘我與動物之間發生的趣事。

第一層（2-9）寫“我”與水鴨子的趣事；

第二層（10-19）寫我與可可可的趣事。

（四）文字歸納--中心

文章透過記敘“我”和動物之間發生的趣事，生動地描繪了“我”與動物之間相互信任、和平共處的生活情境，字裏行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動物和諧相處的心情，以及對動物生命的尊重與熱愛，同時也梯子案例作者可貴的探索精神。

（五）板書設計：

一、開篇點題，觀察者自己

       《動物笑談》

二、具體記敘我與動物之間發生的趣事

    （六）佈置作業1.學習積累生字詞；2.練習冊。 

趙祖琳