《葡萄溝》的教學設計優秀方案
教學目標:
1.會認11個生字,會寫12個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能在語言環境中以及聯繫生活實際,體會五光十色、熱情好客等好詞。
3.產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。
教學重難點:學習本課生字新詞,有感情地朗讀課文,感悟葡萄溝真是個好地方 。
教學準備:
教師準備:課件、字詞卡片、葡萄乾
學生準備:收集有關葡萄溝的資料圖片
教學時數:3課時
教學過程:
第一課時
一、猜謎匯入
1、猜謎語。出示謎語:彎彎樹,彎彎藤,藤上掛着水晶鈴,水晶鈴密層層,有的紫來有的青。這是什麼?(葡萄)出示葡萄的圖片,說一說,你看到了什麼樣的葡萄?你還在哪兒見過葡萄?
2、你們愛吃葡萄嗎?香甜的葡萄是多麼誘人啊,我國許多地方都出產這種水果,但產量最多、吃起來最甜的,要數我們新疆吐魯番出產的葡萄了。
3、今天,老師就帶大家一起去暢遊迷人的葡萄溝,去品味那甜美誘人的葡萄,大家想去嗎?
二、自讀課文
1、自由讀課文,把生字讀準,把句子讀通。
2、選擇自己讀得好的自然段向大家展示,其他人認真傾聽。(指名朗讀課文,矯正錯誤)
3、出示本課要求會認的字,要求會認,會組詞,交流好的識字方法。
4、讀難讀字詞:
新疆 吐魯番 蜜桃 梯田 維吾爾
留下 碉堡 夠了 茂密 吃個夠
5、出示藏有生字的句子讓學生認讀
A、新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。
B、五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人們最喜愛的葡萄成熟了。
C、葡萄種在山坡的梯田上。
D、要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾老鄉,準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠。
6、再讀課文,相信這次你一定會讀的又流利又有感情。
三、交流反饋
1、讓學生觀看葡萄溝的錄像,思考,交流,彙報:
葡萄溝是個怎樣的地方?
2、師小結:葡萄溝盛產水果,景色優美,葡萄乾非常有名,而且那裏的老鄉熱情好客,所以說它真是一個好地方。(出示:葡萄溝真是個好地方!)
3、出示中國地圖,引導學生在地圖上找到新疆,找到吐魯番。再出示葡萄溝的圖片。
第二課時
一、複習舊課,認讀字詞
二、細讀課文,感悟體會
師:過了識字關,我們趕緊登上列車出發去葡萄溝看看吧。學生自由讀課文,看看課文是怎樣描寫葡萄溝的`?
(一)學習第一部分
1、透過剛纔讀課文,我們知道葡萄溝盛產水果。請學生說說有哪些水果?(課件出示句子和水果圖片)
那裏出產水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人們最喜愛的葡萄成熟了。
2、老師引讀第一自然段。既然人們最喜愛葡萄,那我們馬上去葡萄園看看,好嗎?
(二)學習第二部分
1、葡萄溝到了,快看看葡萄種在哪裏?出示梯田的圖片,讓學生先觀察再說一說爲什麼叫做梯田呢?
2、葡萄長得怎麼樣啦?請默讀第二自然段。
茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。
(1)現在葡萄架上只有幾片樹葉,夠嗎?貼樹葉理解茂密。
(2) 老師邊貼樹葉一邊問學生。你看葉子長得又多又好,用課文一個詞來形容就是茂密。
(3)葡萄溝的氣溫非常高,在烈日當空之際,我們趕快鑽進涼棚下,感覺如何?請學生讀出自己的感受。
3、你還從哪裏看出葡萄長得好?請同學讀描寫葡萄的句子。
到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
(1)從這句話中你覺得葡萄溝的葡萄有什麼特點?(數量多,顏色多)葡萄豐收了,請學生來看圖介紹葡萄的顏色。成熟的葡萄顏色那麼鮮豔,用課文詞語來形容就是:五光十色
(2)換詞理解五光十色。
4、小結:這些葡萄數量這麼多,顏色那麼鮮豔,一個個水靈靈的,晶瑩剔透,真是美麗極了!誰來讀讀這句,指名讀。
5、這麼好的葡萄是誰種出來的?(維吾爾族老鄉)除了聰明能幹,維吾爾族老鄉還特別熱情好客。誰來給同學介紹一下。
(1)理解準會、吃個夠
(2)多麼熱情好客的老鄉,齊讀。
(三)、學習第三部分
1、想不想知道葡萄乾是怎樣製成的?
2、下面我們一起來讀一讀吧!(生讀)
3、讀得真不錯,下面我請一位同學來讀,,其他同學看課件,注意觀察葡萄乾是怎樣製成的?
4、請同學們互相說說。(先互相說,再抽同桌起來說)指多名學生介紹葡萄乾的製作過程,引導學生學習複述課文。
5、這裏生產的葡萄乾究竟怎麼樣呢?(鮮、甜)
我們再把這句話讀一讀,怎樣才能讀出甜的感覺?(抽學生讀,再齊讀)
6、讓我們再誇一誇葡萄溝吧!(葡萄溝真是個好地方)
第三課時
一、回顧課文,認讀字詞。
二、背誦課文第二自然段。
三、指導書寫生字。
四、課外拓展。
1、葡萄溝這麼好,你們想不想去呀?如果去那裏你想做什麼?
2、葡萄溝的人民歡迎你們,但是,他們希望你們帶動更多的遊客去那裏。出示課件:小朋友們,請你爲葡萄溝做一段精彩的廣告,誰把葡萄溝介紹得最吸引人,就能吃到香甜的葡萄哦!
小組合作做廣告,選一名當發言人,其他同學當小參謀,幫助他把廣告做得更好。
小組推薦代表展示自己的廣告。師生互評,獎勵葡萄。
板書設計:
葡萄 多、大、甜
10.葡萄溝 真是個好地方
葡萄乾 色鮮、味甜
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