落在中國的土地上教學設計

一、教學目標 （略）

二、教學步驟

（一）匯入 ：欣賞歌曲《我愛你，塞北的雪》（殷秀梅演唱）[投影]

“你是春雨的親姐妹，你是春天的使節；你用白玉般的身軀，裝扮銀光閃閃的世界；你把生命溶進土地，滋潤道邊的麥苗，迎春的.花葉”歌曲用擬人、比喻等手法歌頌了塞北的雪的無私奉獻精神

今天我們走進從另一角度、手法、情感寫雪的現代詩《雪落在中國的土地上》[投影]

（二）整體感知

1、學生朗讀《雪落在中國的土地上〉〉

老師板書：指爪 暴戾 齧啃 飢謹 絮聒 蜷伏 家畜

2、播放配樂朗誦

糾正讀音

重音

停頓 傳達作品的思想感情和藝術美感

語速

語調

3、簡要介紹背景[投影]

（三）詩歌鑑賞

1、合作交流一：詩人所關注的對象及他們的遭遇[投影]

（“遭遇”先用課文已有資訊而後再用成語、四字短語或者熟語概括）

2、學生個讀（中國的農夫；少婦、年老的母親；土地的墾殖者）

3、補充“我”

4、思考：詩歌中還有哪些意象？他們有什麼作用？

5、老師小結

（四）蒐集積累

1、學生“關於雪的詩句”積累比賽（分成兩大組，最後哪組累計最多哪組獲勝）

2、教師歸納整理[投影]

（五）課外擴展閱讀：《我愛這土地》（練習卷）