八年級地理上冊《中國的土地資源》的教案
教材分析
本節內容是中國地理第三章《中國的自然資源》一章重要的組成部分。教材主要安排了“土地資源的利用,土地資源分佈不均”,“合理利用每一寸土地”三個內容,其意圖是讓學生認識土地
資源的主要利用類型和分佈以及人類面臨的諸多土地荒漠化,
水土流失,耕地急劇減少等土地資源問題,人類合理利用土地
資源的必要性和迫切性,從而培養學生的危機感和責任感,並
從自身做起的必要性。
學情分析
初二學生思維活躍,感情豐富,求知慾強,在接受知識上
帶有濃烈的感情色彩,樂於接受有趣的感情內容,所以在處理
教材內容上,讓學生實際操作練習實際生活,展開討論,使其
在活動中發現問題,提出問題,分析並解決問題。
教學目標
知識與技能:使學生知道土地資源的類型和分佈,理解
人類所面臨的土地資源問題以及珍惜和合理利用土地資源的`意義。
過程與方法:1 初步學會閱讀土地資源類型分佈圖
2 分析理解我國土地資源分佈差異的原因,提高學生分析問題和解決問題的能力。
情感態度價值觀:1 透過對我國土地資源利用中存在的種種問題的教學,幫助學生建立起可持續發展的審美標準,從而樹立起可持續發展的審美觀,並以此來衡量人類活動的正確與否及善惡美醜。
2 透過我國在保護土地資源方面取得的成就,使學生樹立起信心,相信祖國的未來一定會更加美好。
教學重點和難點
1 重點:(1)土地資源的主要類型和耕地,林地,草地的分佈。
(2)土地荒漠化,水土流失,耕地急劇減少等土地資源問題和合理利用土地資源的含義。
2難點:土地資源利用類型分佈的原因及土地利用中產生的問題和對策。
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