小班語言活動課小藍和小黃教學設計

作爲一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的小班語言活動課小藍和小黃教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班語言活動課小藍和小黃教學設計1

設計意圖：

小班的孩子，對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心，而且這階段的孩子只對那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的事物纔會記得住。根據這一情況，爲了進一步滿足孩子的好奇心，我設計了本次活動。利用故事中有關藍色加黃色變成綠色的“魔術”有效地激發幼兒探索的慾望，旨在引導幼兒仔細觀察、大膽嘗試並在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起後的神奇變化。寓教於樂，孩子們在操作和遊戲中學習故事和顏色的變化，體驗好朋友在一起的快樂。

活動目標：

1.願意看看、聽聽、講講，並能大膽想象和表述。

2.感受藍、黃兩色“擁抱”後的變化，體會和好朋友在一起的快樂。

活動準備：

ppt課件，黃、藍兩色膠片卡若干，裝有清水的`兩個瓶子，大號量杯，音樂，油畫棒，大樹的掛圖等。

活動過程：

一、變魔術匯入，引出小藍和小黃

1.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術將清水變成藍色的水，引出小藍。

2.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術將清水變成黃色的水，引出小黃。

一天，小藍和小黃在一起時發生了一件有趣的事，我們一起來看看吧。

二、操作演示，感受藍、黃兩色“擁抱”後的變化

(一)看一看，說一說

1.教師用顏料水示範，將藍色和黃色的顏料水倒在一起，變成綠色。

2.教師出示蘋果寶寶，分別用藍黃膠片紙給蘋果寶寶穿上藍衣服、黃衣服、綠衣服

(二)做一做，試一試：幼兒分組操作感受藍、黃兩色“擁抱”後的變化。

第一組：給小動物穿綠衣服。請幼兒用藍色和黃色的膠片紙進行操作，將黃、藍兩色膠片紙插進裝有小動物的卡片內，變成綠色，感知黃、藍兩色擁抱後的變化。

第二組：請幼兒給大樹塗色。一棵大樹，上面畫有七片用油畫棒塗成黃色和藍色的葉子，幼兒操作將黃葉子、藍葉子全部變成綠葉子。

幼兒操作後，將大樹搬到黑板上展示，然後將“小客人”也請到大樹底下展示。

三、繪本閱讀：小藍和小黃

今天陳老師還帶來一個好聽的故事，我們一起去看看吧!

1.介紹小藍家

幼兒觀察畫面並提問：我們一起去小藍家參觀一下，看，小藍的家裏有誰?

小結：小藍的家裏有爸爸有媽媽還有小藍，真是相親相愛的一家人。

2.介紹小黃家

幼兒觀察畫面：小黃就住在街對面，來看看，小黃的家裏有幾個人?都有誰?

小結：小黃的家裏也有爸爸有媽媽還有小黃，真是親親熱熱的一家人。

3.小藍和小黃擁抱變色

小藍和小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊。可是，發生了什麼事呢?(畫面定格)

4.變成綠色，爸爸媽媽不認識綠

原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。“綠”回到家，藍爸爸和藍媽媽說：“你不是我們的小藍，你是小綠。”

爲什麼爸爸媽媽不認識他了?如果“綠”回到黃爸爸和黃媽媽家裏，他們會認識它嗎?爲什麼?

5.“綠”一哭又變回小藍和小黃了

現在爸爸媽媽能認出他們嗎?我們一起跟着他們去小藍家看看吧!

6.藍爸爸藍媽媽也變成綠色了

①藍爸爸藍媽媽見到小藍。開心極了，又是抱又是親。他們也抱了小黃，但是，快看，他們發生了什麼變化了?(都變成了綠色)

②如果他們跟小黃的爸爸媽媽擁抱又會怎麼樣呢?

7.黃爸爸黃媽媽也變成綠色了

①兩家的父母見面了，開心極了，又是抱又是親。但是，快看，他們發生了什麼變化了?(都變成了綠色)

②現在，他們知道了是怎麼回事了。原來藍色和黃色抱在一起會變成綠色。小藍和小黃又開心的在一起玩了。

四、遊戲：小藍、小黃抱一抱

1.第一遍遊戲(小黃和小黃抱，小藍和小藍抱)

教師將藍、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上，隨音樂跟老師一起做動作，音樂停的時候，小黃和小黃抱，小藍和小藍抱。

2.第二遍遊戲(小藍和小黃抱一抱)

隨音樂跟老師一起做動作，音樂停的時候，請小黃和小藍，抱一抱、親一親，變綠色。感受不同的好朋友在一起的快樂。

3.第三遍遊戲(全體小朋友一起抱一抱)

隨音樂跟老師一起做動作，音樂停的時候，所有小朋友抱在一起，課件出示一個大大的綠，所有人抱在一起變成了綠色，我們都是相親相愛的一家人。

五、分享快樂

今天小朋友在一起變魔術、聽故事、做遊戲，發現了黃色和藍色抱在一起會變成綠色的小祕密，感受到好朋友在一起會很快樂。孩子們今天開心嗎?我們把這份快樂去傳遞給更多的人吧!

小班語言活動課小藍和小黃教學設計2

活動目標：

1、對色彩的變化產生好奇和興趣，願意和同伴一起進行泥工遊戲。

2、激發豐富的想象力，體驗故事的有趣情節。

3、知道黃色和藍色和在一起會產生變化。

活動準備：

1、《小藍和小黃》繪本ppt。

2、藍色和黃色的麪糰或橡皮泥。

活動過程：

1、匯入

教師和小朋友演唱歌曲《彩色的世界》。

教師：我們的世界是個五彩的世界，到處都有漂亮的顏色。小朋友們你們喜歡什麼顏色呢？來給大家說說吧！

幼兒自由發言

自評：幼兒對鮮豔的顏色特別敏感，教師透過歌曲匯入課題，激發幼兒的興趣，對幼兒進行色彩的教育，體驗大自然色彩的變化，讓幼兒從小熱愛大自然。

2、故事《小藍和小黃》

教師講述故事，幼兒傾聽。

提問：

1、這是誰？

2、小藍和誰是好朋友？

3、他們最喜歡玩什麼遊戲？

4、他們倆開心的抱在一起時，發生了什麼事？

5、當他們回家時，發生了什麼事？爸爸媽媽爲什麼不認識他們了？

6、他們是怎麼分開的？

7、爲什麼他們抱在一起會變色？

自評：有趣的故事讓孩子非常喜歡，幼兒在故事中學習在故事中思考

3、操作活動

小朋友們想知道爲什麼小藍和小黃抱在一起會變色嗎？

我們一起來動手試試吧！

小朋友用黃色和藍色麪糰和在一起，看看會發生什麼？

自評:小朋友們在自己動手操作的過程中，瞭解到原來藍色和黃色和在一起會變成綠色。