小學語文《鳥的天堂》教學設計範文
一、教學目標設計:
(一)認知目標
1.認識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上衆鳥紛飛的壯觀景象。
2.識本文中的動態和靜態的描寫。
3.感情朗讀課文。
(二) 情意目標
透過本課的學習,使學生感受南方的優美風光,受到熱愛大自然、熱愛美的教育。
透過情境創設,激發學生學習語文的興趣。
教育學生養成主動讀書思考的良好習慣。
二、教學過程
1.複習匯入
這節課我們繼續學習《鳥的天堂》,上節課我們初讀了課文,瞭解了課文的主要內容,誰來說說作者去了幾次鳥的天的天堂,分別是在什麼時候,看到了什麼景色?(出示板書)
2.體會大榕樹的美
下面我們重點來學習第一次去鳥的天堂,請同學們自由讀課文,看看作者寫出了大榕樹的哪些特點,你喜歡那些語句,爲什麼?
1)學生自讀,邊讀邊畫
2)學生討論
3)彙報(課件出示相關文字,圖片,板書)
3.體會羣鳥紛飛的景象
下面我們重點來學習作者第二次去鳥的天堂,看見了怎樣的景象,你喜歡那些句子,爲什麼?
按上一段的學習方法來學
1)學生自讀,邊讀邊畫
2)學生討論
3)彙報(課件出示相關文字,圖片,板書)
4.小畫眉在樹上唱些什麼,請你想象一下,用你喜歡的方式表達出來。
5.我感受到了小畫眉的歡快,也知道同學們理解了課文,那麼作者是怎樣描寫得這樣生動具體的.呢?(結合讀寫例話總結表達方法)
6.總結全文
樹與鳥,鳥與水結合在一起,構成了一幅多麼生
動活潑的畫卷呀!這裏不僅有樹的奇美,有鳥的歡樂
之美,更有人與自然,與動物的和諧之美,所以這裏
纔是真正的天堂。讓我們共同努力,去創造更多的人
間天堂吧!
附板書設計:
7、鳥的天堂
大而茂盛 多而快樂
葉: 多 密 綠 到處 到處
榕樹美 鳥
枝幹: 枝上生根 數不清 有的 有的 有的
資料提供者:
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