小學教學教學課件

小學教學教學課件應該怎麼做呢？老師們，以下是小編分享的教學教學課件模板，歡迎大家參考！

教學內容：課本第45,46頁。教學目標：1,引導學生探索，實踐"6的乘法"的形成過程。2,熟練掌握6的.乘除法。3,能用6的乘除法口訣解決實際問題。4,在學習過程中培養學生的探究推算，歸納編輯能力。

教學重點：掌握6的乘法口訣，熟練進行6的乘除法運算。

教具和學具準備：

小黑板，卡紙，多媒體，練習紙

　教學過程：

一，複習鋪墊：

1,口算：

3×7= 4×9= 5×7= 6×7= 10×6= 8×3=

18÷2= 25÷= 45÷9= 42÷7= 64÷8= 72÷9=

( )÷5=7 ( )÷9 = 3 48÷( )=8 49÷( )=7

2,填空：

(1)7的7倍是幾 列式：________________

(2)35是7的幾倍 列式：________________

(3)4個8連加是幾 列式：________________

(4)2個8相乘是幾 列式：________________

二，新知探究：

1,感知——形成(在數射線上感知)

(1)觀察：每次跳幾格 揭示課題

(2)寫：畫弧線，寫幾個幾，寫數________

(3)讀：幾個幾，數，幾個幾是幾________

(4)想：寫乘法算式

(5)觀察：算式的特點：一個因數不變，另一個因數大1,積大3.

(6)編：6的乘法口訣(哪些已經學過了 編寫時要注意什麼 )

(7)讀：6的乘法口訣(1分鐘即時記憶)

2,運用——提高(在計算中提高)

(1)把口訣說完整：

三六( ) 六九( ) ( )六二十四

五六( ) 二六( ) 三( )十八

六六( ) 六八( ) ( )九五十四

(2)視算：

第一組：6×3= 6×8= 9×6= 6×7=

5×6= 6×2= 6×6= 6×10=

第二組：18÷6= 42÷7= 24÷4= 60÷6=

6÷3= 48÷8=3 0÷5= 36÷6=

(3)根據乘法口訣寫出兩道除法算式。

六七( ) ( )八四十八

( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

(4)筆算：P48/5 (讀第3列)

明確先乘再加，減

看題編圖 6×7+3 6×4-3

3,看圖說話

每盒蠟筆有6支，買( )盒，裏面一共有幾支

　三，練習提高

思考——拓展(在應用中建構)

1,兔媽媽與小兔拔了18個蘿蔔，平均分成6堆，每堆有幾個蘿蔔

(1)怎樣想 (2)怎樣列式計算

2,紅氣球有54個，藍氣球有6個，紅氣球是藍氣球的幾倍

(1)有哪兩個量

(2)哪句是關鍵句

(3)讀一讀，怎樣想

(4)列式

3,看圖列式：(1)怎樣看 (2)怎樣想 (3)怎樣算

4,拓展：

(1)6=( )÷( )=( )÷( )=( )÷( )=( )÷( )

(2)每盒放6個乒乓球，裝了7盒，還多了5個，原來一共有幾個乒乓球

　四，總結歸納：今天學習了什麼知識 你學會了什麼本領

課後反思：

求誰是誰的幾倍用除法學生還不熟練。