小學《做情緒的主人》課件
下面是小編收集整理的小學《做情緒的主人》課件,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
一、教學目的
情緒對人的學習和生活影響很大,教育學生要做情緒的主人,才能適應社會生活;學會控制自己的情緒,掌握調控情緒的方法,做一個快樂的小學生。
二、教學準備
準備活動中所要用的'各種情景問題。
三、教學過程
1.匯入
三年級小學生還不能控制自己的情緒,而對交往過程中的糾紛、誤會不善於處理,表現爲遇事容易衝動,感情用事,從而影響同學關係,自己也很苦惱。教師應引導學生認識控制情緒的重要性,這樣才能做一個令人喜歡的人。
我們每個人都有自己的情緒情感,遇到不同的事,就會有不同的感受,但我們要學會控制自己的不良情緒,這樣在與同學的交往中,纔不會感情用事,在學習和生活中,保持樂觀的情緒,今天我們學習《做情緒的主人》這一課。
2.學文明理
(1)讀遍課文,讓學生思考。
A關成的學習成績爲什麼退步了?
B小花是怎麼對待跳繩失利的?
分組討論,然後派代表在全班發言。
(2)議一議
如何調控自己的不良情緒呢?
A、宣泄法。 B、轉移法。 C將心比心。 D、挫折不一定都是壞事。
3、活動明理
(1) 演一演
建議6位小品扮演者提前進行排練,尤其要挑選好女主角王小燕,以確保表演成功。議論時,如果時間允許,可多請幾位同學談談看法。
師:王小燕愛生氣好不好?爲什麼?
生:不好,生氣影響身體健康。
生:生氣容易使人得病。
生:生氣容易影響同學關係。……
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