《採菱》 教學課件
教學內容:
1、讀譜知識:切分音;反覆記號D.S.
2、綜合訓練:(一)節奏練習
3、歌曲:《採菱》曲譜
教學目標:
1、學習和掌握切分節奏。
2、認識和運用反覆記號D.S.。
教學重點:學習和掌握切分節奏。認識和運用反覆記號D.S.。
教學難點:學習和掌握切分節奏。
教學手段:錄音機、磁帶。
教學過程:
一、發聲練習:(綜合訓練一)
1、請同學們唱一唱綜合訓練一的旋律。
2、想一想:你覺得這兩條旋律哪最難唱?(匯出切分節奏)
師:這局部就是我們今天要學習的切分節奏。
二、讀譜知識:切分音。
1、教師出示以前學過的比較簡單的切分節奏,請同學拍手讀出節奏。
2、出示切分音圖式。
教師講解:請同學將書上的幾種節奏拍手讀出來。(得出切分節奏的時值)。
3、請同學兩人一組反覆拍拍,看誰拍的準確。
4、將剛纔演唱的兩條旋律再唱一唱,請同學邊唱邊按書上要求的'節奏打出拍子。
三、歌曲《採菱》曲譜。讀譜知識。
1、教師範唱歌曲。請同學們說說有什麼感受?這首歌曲有什麼特點?
2、聽錄音範唱,請同學跟着哼一哼。(注意:不要哼歌詞,鼓勵同學主要要哼曲譜)。
3、請同學將今天所學過的切分節奏找出來,並依次唱一唱。
4、再次聽教師範唱,請同學說出教師演唱的順序。
師:我爲什麼要依照這種順序來演唱呢?因爲歌曲中出現了我們今天要學習的反覆記號D.S.
5、教師講解反覆記號:注意:D.S.必需與 結合起來使用。
請同學講一講書中的反覆記號如何應用。
教師出示幾個反覆記號,請同學說說怎樣應用。
6、跟教師唱唱曲譜。注意:切分節奏處的唱法。
板書設計:讀譜知識:
反覆記號D.S.
切分音
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