關於課堂教學改革促進月的活動計劃

昌榮中心學校2017年秋學期“課堂教學改革促進月”活動計劃

爲繼續認真貫徹全市2017年教育工作會議精神，深入落實《興化市中小學“課堂教學改革促進月”活動三年規劃實施方案》以及《昌榮中心校“課堂教學改革促進月”活動三年規劃實施方案》，及時總結我校2017年春學期課改促進月活動成果，有序推進我校課堂教學改革的實施，根據市局活動計劃及我校實際，特制定學校2017年秋學期“課堂教學改革促進月”活動計劃。

一、活動階段和時間

1.計劃組織發動階段（8月中旬至8月底）。

2.集中開展活動階段（9月份，可延至第18周）。

3.總結展示評價階段（10月份至20xx年1月底）。

二、主要目標和任務

1.總結2017年春學期促進月活動成果。

2.制定2017年秋學期“課堂教學改革促進月”活動計劃。

3.組織教師繼續開展理論學習和實踐反思兩個“三個一“活動，積極參與學區、市局課改教師論壇活動，做到真學、真做、真思，力戒形式主義和走過場，繼續將教師的'課堂教學理論學習交流和實踐反思情況作爲教師職稱評審、職務晉升、各類評選表彰中“教師專業發展”項目的必備要求納入考評。

4.完善學校推進課堂教學研究、改革及管理的有關制度。

5.繼續開展學校領導（校長、分管校長、教導主任）課堂模式實踐教學過關、展示活動。

6.組織教師參加2017年度23所餘下學校“課堂教學改革先進學校”課堂教學模式展示觀摩活動。

7.組織教師參加市級層面課堂教學改革專家報告會，邀請校外名師作講座，強化專業引領，推進隊伍建設。

8.開展課堂教學改革微型課題研究，透過課題研究提升課堂教學改革的層次。

9.組織課改“一人一課”校級彙報展示活動。

10.鼓勵教師探索“翻轉課堂實踐”和將“泰微課”資源引入學校課堂模式變革的途徑，提高教師學習借鑑能力，不斷爲課堂教學改革注入活力。錄製優秀課堂教學視頻不少於3部，併發佈於興化教育網“課堂教學改革促進月活動”專頁。

11.繼續大力營造課堂教學改革氛圍，結合校園文化和班級文化建設，積極營造課堂教學改革的學校環境、教室環境，加強課堂教學改革的輿論宣傳，透過各種媒介及時報道學校課堂教學改革動態，鼓勵教師積極向《興化課堂教學改革動態》、《興化課堂教學改革研究》投稿。

12.開展學期活動的總結、表彰。

三、具體安排

（一）計劃組織發動階段（8月份至8月底）

1.學校制定、上傳秋學期“活動月”計劃。

2.組織教師學習“先學後教，即做即講”課堂教學模式。

3.召開專題會議，佈置開展秋學期課改促進月活動。

4.做好課改促進月“一人一課”彙報展示課活動安排。

5.完善學校推進課堂教學研究、改革及管理的有關制度。

（二）集中開展活動階段（9月份）

1.組織學習“教研組集中學習制度”等十個方面的工作制度。

2.學校組織教師完成理論學習“三個一”活動。組織教師以教研組爲單位繼續學習有關課改理論文章。

3. 做好校長、分管校長和教導主任教學過關、展示活動。

4.學校組織教師開展課堂實踐、反思“三個一”工作。

5.組織教師參加2017年度23所餘下學校“課堂教學改革先進學校”課堂教學模式展示觀摩活動。

6.組織掛校的市內專家或邀請校外名師來校作有關課堂教學改革的報告。

7.錄製優秀課堂教學視頻，並上傳教育網“課堂教學改革促進月”活動專頁。組織教師參加“一師一優課，一課一名師”評選活動。

8.組織教師參加課堂教學改革論壇活動。

（三）總結展示評價階段（10月份至20xx年1月底）

1.在一人一課彙報展示課活動的基礎上，每個教研組推薦1～2名教師在全校上公開課，交流展示課改成果。

2.學校配合學區開展一輪校際課改公開課交流以及教師論壇活動。

3.學校完成秋學期課堂教學改革促進月活動工作總結及年度總結。

4.學校指導教師完成秋學期活動個人總結，填寫個人總結表，歸檔整理教師課改相關資料，並明確資料作爲教師職稱評審、職務晉升和各類評選表彰的必備要求納入考評。

5.學校總結評比，召開表彰大會，對活動中涌現的先進個人予以表彰。

6.在總結課改合格校的基礎上，創造條件申報課改先進學校。