高一體育的教學反思
如何符合“課改”的要求,實現以學生爲主體,教師爲主導,以“健康第一”爲指導思想,發展學生修改,培養學生創新精神,達到終身體育的目的。
現在就本人在課改中的實際情況進行講述。
首先,體育教師必須進行角色轉變,努力學習,積極鑽研,互相探討業務技術,逐步提高自身素質。
二、轉變以往以教爲中心的教學指導思想,充分發揮學生的'主體作用,爲學生學習和發展創造空間。
三、要真正樹立健康第一的指導思想,促進學生身心和諧發展。
四、深入學習《新教材》。
在教學實踐中,應鄭重圍繞《新教材》進行改革。
我們的教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上,應該讓學生喜歡並且會進行體育鍛煉,這纔是增進健康的第一步。
在內容上應選擇能增加提高學生身心健康水平,又能終身受用的體育項目,或根據各校的特點和實際開發一些學生喜聞樂見的項目,如球類、健美操、武術等。
在教學方法上應採用符合學生身心特點,學生能接受,具有有效激發、調動學生學習積極性的方法,如讓學生一起喊口令,既整齊,又使學生易於集中注意力,爲學好下一環節做好充分的準備。
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