大班主題優秀教案及教學反思《鳥樹》

作爲一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的大班主題優秀教案及教學反思《鳥樹》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、欣賞散文，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關係。

2、透過閱讀圖片和標記，嘗試爲圖片排序，並講述圖片和標記所表達的中心內容。

活動準備：

1、圖片

2、幼兒用書

活動過程：

一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。

1、師：有一棵很老很老的'樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發生什麼變化？

2、觀看幼兒用書上圖片，講述故事內容，使幼兒理解故事內容。

師：畫面上有一棵怎樣的樹？誰來了？小鳥停在老樹上幹什麼？

樹葉怎麼了？飛到哪兒？樹葉變成了什麼？

鳥兒都飛向哪兒？老樹變得怎樣了？

二、幼兒觀看圖片，教師講述故事，採用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。

三、引導幼兒觀察圖片和標記，閱讀樹葉變成樹葉鳥餓線索標記圖。

師（指圖片“→”標記）：樹葉飛呀飛，飛過綠色的湖，飛着飛着，樹葉變成了綠色的鳥。

（啓發幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應的“→”標記後面，並講述“樹葉飛呀飛，飛過XX，飛着飛着，樹葉變成了X色的鳥。（帶領幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記）

四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。

五、音樂活動《大樹媽媽》。

師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也非常喜歡小鳥，它也給小鳥唱歌，下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起遊戲好嗎？

六、活動延伸：

鼓勵幼兒用繪畫的形式仿編故事內容，表現落葉、背景以及彩色的小鳥，並用童話中的句型講述：樹葉飛呀飛，飛過XX，飛着飛着，樹葉變成了X色的鳥。

教學反思：

樹和喜鵲是一篇簡短易懂的散文，講述了樹和喜鵲從孤單到快樂的過程。讓學生們知道，只有保護鳥類，多種樹，才能改善我們人類生存的環境。課堂中讓學生們從故事走進生活，“生活中你和朋友們快樂的故事有哪些呢？”，透過分享故事能夠讓孩子們明白跟朋友們在一起能夠獲得更多快樂。