中班主題優秀教案《水》及教學反思
作爲一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的中班主題優秀教案《水》及教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學意圖
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。我國是世界上12個缺水國之一,人均水資源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根據孩子們對水的興趣,把握教育時機,提供適當引導,因此我設計了本次活動《水》。讓孩子運用感官,親自動手動腦去發現問題、解決問題,讓幼兒積極參與探索。
教學目標:
1、幼兒透過親自動手操作,讓幼兒瞭解水的特性。
2、體驗探索水祕密的樂趣,提高幼兒動手動腦能力,能仔細觀察、樂於嘗試。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養探索自然的興趣。
教學準備:
玩偶、卡紙、玩水工具(玉米核、乒乓、積木、紙船。小鵝卵石、湯勺、插具、易拉罐、玻璃球)、一次性透明的杯子裏分別放着一勺(白糖、鹽、芒果粉)乾毛巾若干。
教學重難點:
認識水是透明,可溶解,會流動的特性。
教學過程:
一、引出主題,激發興趣
1、寶貝們好!今天熊媽媽邀請我們到她家去做客。走過這條小河就是熊媽媽的家。熊媽媽請寶貝們幫她看看小河裏有什麼。我們經過小河的時候仔細觀察,待會兒告訴她。
二、觀察水,發現水的特性
1、經過小河時看見了水裏有什麼?(石頭,湯勺,杯子,蠟筆,葉子)
2、有個問題要考考我們,猜猜,泥沙裏有什麼?(石頭,湯勺,杯子,蠟筆,葉子,或者還有其他的東西)
3、到底藏了什麼?水裏的東西我們一眼就能看見,泥土裏的東西不能看見,想一想這是爲什麼?
小結:呀,你們真聰明,你們發現水的第一個祕密,水是透明的。
4、我送你們幾個禮物,你們放到水裏,再告訴我發現了什麼?寶貝們,白糖放進去你發現了什麼?鹽放進去你發現了什麼?芒果粉放進去你發現了什麼?
小結:這些東西在水裏不見了,它有一個好聽的.名字,我來告訴你們,溶解。我們又發現了水的一個祕密,水具有溶解性。
5、我現在把乒乓球放進水裏,你們發現了什麼?(乒乓球動了)
小結:你們可真厲害,我們發現了水的又一個祕密,水會流動。
三、總結提升,體驗快樂
1、今天我們發現了水的三個祕密。水的祕密還有很多,讓我們在今後的生活中繼續去發現水的祕密吧!
相關資訊:
水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質,中國水資源總量約爲2.8124萬億立方米,佔世界徑流資源總量的6%;又是用水量最多的國家,1993年全國取水量(淡水)爲5255億立方米,佔世界年取水量12%,比美國1995年淡水取水量4700億立方米還高。由於人口衆多,當前中國人均水資源佔有量爲2500立方米,約爲世界人均佔有量的1/4,排名百位之後,被列爲世界幾個人均水資源貧乏的國家之一。
活動反思:
整個活動是以探索水的祕密爲主,水是孩子們天天接觸,非常熟悉的一個物品,但是水的祕密也非常多,因此,孩子們在本次活動中透過自己的觀察,發現水的三個特性,這對於他們來說是一件十分有成就感的事,孩子們非常感興趣。活動中教師也注重了讓幼兒用完整的一句話回答問題,並且鼓勵更多的幼兒參與思考,實驗,討論,充分體現了教師只是教學活動的支援者,引導者,讓幼兒真正做到了學習的主人,自發,自主,自由的開展活動,在同伴與教師的互動中共同探索獲得新知。
不足之處:
準備的不是很充分,探索活動應該有更多的操作材料,由於材料有限,因此大部分幼兒都是透過觀察來發現,沒有親自嘗試,所以會有些遺憾。
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