體育課教學反思範本
體育課教學工作開展過後及時進行相關的反思,有利於幫助教師們優化教學手段,發揮學生的主動性。下面是小編想跟大家分享的體育課教學反思範本,歡迎大家瀏覽。
體育中考臨近,我的初三體育教學工作馬上要告一段落了。我們正用最飽滿的狀態,迎接體育中考的到來。20XX——20XX學年度,在領導的信任和同事們的大力支援下,我第一年從事初三體育教學工作,體驗了從20xx年九月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:
一、遠眺初三體育——我與初三結下緣
第一次帶九年級的體育,帶了六個班,我感到了前所未有的壓力,面對學校的要求和學生較弱的身體素質,毫無初三體育教學經驗的我無數次陷入沉思,如何在短時間內提高學生身體素質?如何把體育成績儘快提上去?如何讓體育成爲學生終身鍛鍊的習慣?我開始制定短時間提升教學能力的計劃:第一,多聽課、多問;第二,多看書,多上網查;第三,多與班主任交流;第四,多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的,我教學能力的提升關鍵是得益於體育組良好的教研氣氛,我和體育組的老師在一起集思廣益爲中考體育第一的目標不懈努力,真正做到了資源共享,課下我不斷向其他學校的老師請教各項技術的重點,時常上網學習初三學生體育訓練的方法,經常翻閱運動訓練的書籍,短暫的一個多月裏,逐漸和他們建立了啊啊深厚的師生情誼,也漸漸的被學生勇於吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了,正是由於在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支援和幫助下,儘快的融入到了初三教師團隊。
二、接近初三體育——我與學生快速成長
從九月開始上課,十月、十一月、十二月可以說是整個初三學年最辛苦的階段,由於以前沒有接觸過初三大強度的訓練,個別學生的牴觸心理很強,反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成,這就需要教師要有很強的責任心,面對懶散學生要曉之以理、動之以情,嚴抓課堂紀律,向課堂要效率。爲讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態,我不斷與班主任交流,瞭解學生思想狀況,與個別學生談話,瞭解學生心理,讓他們知道爲什麼要考體育,體育在中考當中起的什麼作用,我們中考的目的不僅僅是爲了中考能拿好成績,更重要的是要養成健康鍛鍊的好習慣,全面提升學生的綜合素質。我的種種努力逐漸的感化了學生,教學秩序變得井然有序,我這裏體會最深的就是虛心與努力,我和學生朝夕相處、共同練習,奮進讓我們迅速的成長起來。
三、感悟初三體育——我們不懈努力
寒假結束之後,初三體育的訓練逐漸由量向強度過度,男生1000米的時間滿分在3分30秒,女生800米的時間滿分3分24秒,最緊張的是男生的單槓,本來就是難度很大的項目,加上學生在寒假期間缺乏自主訓練,所以成績不盡理想。而假期前成績還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學表現出來的就是沒有信心,每當我宣佈時間,學生們總是感嘆完不成,“第一,慢點沒有關係,一定要讓學生由信心;第二,要給學生建立必勝的信念”。共同的學習中,我與孩子成了無話不談的朋友,我不斷的鼓勵他們,,爲了共同的目標,我們在不懈的努力。
四、欣喜初三體育——我們拼搏過不後悔
爲迎接中考體育的到來,我們更是事無鉅細,從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食,從交通運動量的調整到學生着裝等等,面面俱到。今天,面對所有的學生,我們召開了考前動員會,當我站到隊伍前與學生共同回憶一起拼搏的'日子時,我的喉嚨時常哽咽,面對着我摯愛的學生們,爲他們動員,爲他們打氣。從學生亢奮的情感中,我已看出學生必勝的信念,我們又一次強有力的見證了學校領導的大力支援、班主任的大力配合、初三體育團隊的無悔付出、學生們的奮力拼搏。
五、回味初三體育——我們不會忘記
曾有這樣一句話“沒有帶過初三,不能算的上真正的體育教師”,因爲初三體育教學有其特殊性,那就是把訓練教學化。我在近一年的初三體育教學中收益頗豐:
1、使我增長了運動訓練方面的知識和經驗,讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法。
2、提升了我的學生管理經驗,提高了與學生的交往能力。
3、提高了我專項技術技能。
4、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平。
存在的不足:
由於第一年擔任初三體育教師,我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:
1、專項技術技能的熟練度和把握程度不夠準確。
2、初三學生的管理經驗方面還有待提升。
3、初三體育教學的安全預案有待完善和加強。
改進方法與措施:
1、積極主動的學習三項技術的教學,多進行三項練習,感悟、創新教學方法。
2、認真備好上好每一節課,努力使教學內容銜接緊密,向課堂要效率。
3、多與班主任交流,學習班主任管理學生的好點子、好辦法。
4、總結分析教學中的安全隱患,降低傷害事故發生的概率,認真學習教學安全的法律法規。
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