中班社會優秀教案及教學反思《我到超市去購物》
作爲一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的中班社會優秀教案及教學反思《我到超市去購物》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
透過實踐活動,充分調動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性,使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題,並在分享中體會大帶小的樂趣,激發幼兒的責任感和愛心。
幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力
逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
活動準備:
①活動前一天組織討論,選擇購物區域。
②具體準備由幼兒與老師一起討論決定。
③、活動前討論:
師:我們去如海超市購物,需要準備什麼呢?
幼:"錢"
"穿園服"
"要告訴爸爸媽媽,讓他們給我準備錢"
活動過程:
1.選擇購物區域:
師:明天,我們要去如海超市購物,因爲地方大,而我們的時間有限;只能選擇超市中的.一個區域,下面請大家講一講,超市裏有哪些區域?
2.提出要求:
師:去超市後要和自己的朋友(哥哥姐姐)在一起,哥哥姐姐呀照顧好弟弟妹妹。
3.超市中好朋友中間可以互相交流:
4.美食大家分享:
5.活動後的感想:
活動反思:
"數學是美麗的,數學是有用的",作爲幼兒園的數學活動,其主旨是激發幼兒對"數"的興趣,引導幼兒能運用學到的知識解決日常生活中的問題。認識貨幣後,結合幼兒的關注點和對超市遊戲的興趣,我們決定以"超市購物"這一實踐活動爲主線,組織幼兒進行"活動前的討論--活動前的準備--超市中的交流--購物時的合作--快樂的分享--活動後的感受",使之在實際的操作中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂,並在分享中深化"大帶小"活動的價值,培養幼兒責任感及其愛心。
在整個活動進行的過程中,每一個環節都需要幼兒作出選擇嘗試最有效的方法解決遇到的問題,當他們透過自己的常識、自己的努力積極參與超市的購物、快樂分享時,相信他們會從中獲得思考、交流、合作、認知等很多很多,更會體會到嘗試教學帶來的成功喜悅。另外,親友團是開展活動的準備支援,每一個活動的開展都是離不開親友團的大力支援,從活動前的準備到活動後的交談,我們都透過日常接送孩子的時間向他們作介紹的,使其瞭解活動的教育價值,並給予孩子初步的引導,親友及幼兒的感受,從他們的描述中可見一斑。
"走進社會、開拓視野"是我們的重要目標之一,本活動透過"超市購物"使幼兒在實踐活動中獲得經驗,不僅僅嘗試着自己的選擇,合作購買,而且透過嘗試與周圍人的文明交流解決問題,其中的心理體驗遠遠大於外在的活動本身。
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