小班健康優秀教案及教學反思《到動物園去》

身爲一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班健康優秀教案及教學反思《到動物園去》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、教幼兒在15～20釐米斜坡上走並跳下，培養幼兒的平衡能力。

2、培養幼兒不怕困難的良好品質。

活動準備：

1、場地佈置：平衡板、寬2米的“馬路”、寬50釐米的'小溝。

2、錄音機、磁帶

活動過程：

一、開始部分：

（1）準備活動：“到公園去”。

幼兒聽音樂跟着老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機等。

（2）做“兒童樂園”模仿操。

幼兒聽音樂和老師一起做劃小船（上肢）、盪鞦韆（下肢）、蹺蹺板（下蹲）、轉轉椅（平衡）、跳彈網（跳躍）的模仿動作。

二、基本部分：

1、練習本領。

（1）教師示範平衡、跳的基本動作。

平衡：兩腳交替走在平衡板上，不搖晃，走到高處前端雙腳併攏從高處跳下輕輕落地。

跳：屈膝雙腳併攏跳過小溝。

幼兒集體練習一遍。

（2）教師介紹區域，請個別幼兒示範。

區域一：“過馬路”在距離爲2米的平地上開汽車。

區域二：“過小坡”在兩個並排的平衡板上模仿各種小動物走小坡（設定高矮不一的坡）

區域三：“跳小溝”距離爲50釐米的小溝。

（3）幼兒進行區域練習。

①教師重點指導區域二，鼓勵幼兒根據自己的能力選擇小坡走，一個跟着一個走，不推擠。

②介紹自己是如何在區域中活動的。

③再次練習，鼓勵幼兒每一個區域都去活動一下。

（4）遊戲“到動物園去”，介紹玩法、規則。

玩法：幼兒四散站在起跑線上。教師說：“讓我們到動物園去和小動物做遊戲吧！出處”小朋友開着汽車一個跟着一個在馬路上開，然後走過小坡，從坡頂端跳下，跳過小溝到動物園籠子前和小動物遊戲。教師說：“天黑了，我們回家吧。”小朋友開汽車從場地兩側跑回起跑線。

規則：小朋友必須一個跟着一個走上平衡板，回來時必須從平衡板兩側跑回。

幼兒遊戲2～3遍。

三、結束部分：

（1）念兒歌“大馬路”。

（2）聽音樂開汽車回家。

活動反思：

小班幼兒其實對體育活動特別喜歡，戶外活動時間，個個都很興奮，在此活動中，幼兒對走平衡木願意嘗試，一個跟着一個走，還帶着微笑呢，只是在走小坡時，心裏存有害怕。