小班健康優秀教案及教學反思《小兔拔蘿蔔》

作爲一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小班健康優秀教案及教學反思《小兔拔蘿蔔》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

2.學說：“你不推，我不擠”，“一個跟着一個走”。

活動準備：

1.山洞、獨木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿蔔。

2.音樂磁帶(錄有歡快的音樂)

活動過程：

一、開始部分：遊戲激趣，談話匯入

1.師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們去很遠很遠的地方拔蘿蔔，你們高興嗎?”

2.師：“咱們去拔蘿蔔的時候，路上不管遇到什麼困難，一定要注意安全，要緊緊跟着媽媽，千萬不要離開大家。”

二、進程部分：設定情境,多次感知

1.過山洞。

(放音樂)教師帶幼兒上路，遇到山洞，提問：“山洞洞口很窄，如果擠在一起鑽會發生危險怎樣才能又快又安全的鑽過山洞?”學說短句：你不推，我不擠，一個跟着一個走。

2.過小橋。

安全鑽過山洞後，來到小橋跟前。

師：“有這麼多小兔寶寶要過小橋，咱們怎樣才能安全的過橋?”說短句：你不推，我不擠，一個跟着一個走。

3.拔蘿蔔。

最後來到“蘿蔔地”拔蘿蔔。

提問：“蘿蔔是什麼顏色的?什麼樣子的?拔蘿蔔時要注意什麼?”

學說短句：你不推，我不擠，一個挨着一個拔。

三、結束部分：快樂體驗,鞏固行爲。

“終於拔完蘿蔔，小兔寶寶們一定累了，現在咱們拿着蘿蔔和媽媽一起回家吧。”

在音樂聲中，幼兒模仿小兔動作“你不推，我不擠，一個挨着一個”出活動室。

活動反思：

本次活動內容孩子們非常喜歡，富有故事情景的'場地設定，充分調動了孩子的積極性，幼兒參與活動的積極性很高。但由於孩子年齡小不能夠準確的表述自己的肢體動作，幼兒自由探索跳、說一說環節有點兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎，做跳的動作都還不錯。拔蘿蔔環節，如果能引導幼兒先過小橋再過草地可能對發展全體幼兒的肢體動作會更爲理想一些。