《本命年的回想》教學反思700字

《本命年的回想》是劉紹棠介紹自己家鄉過年習俗的一篇課文，作者想要帶給學生們的是民俗文化的豐富多彩。我其實在之前代課的學校就選擇過這篇課文來開過公開課，當時上下來覺得內容雜而多，所以這一次，我決定就從怎麼去生動地描寫習俗入手，然後在分析文中關鍵詞的基礎上，自己寫一寫自己家鄉的習俗。

在上課之前，我做了一些準備的工作。一是讓學生回家填寫習俗的表格；二是讓學生寫一個一百字左右的家鄉習俗的'片斷。上課之前，我播放了《恭喜恭喜》的過年歌曲，營造過年的熱鬧氣氛，讓課堂活起來。然後就交流過年習俗的表格，在交流時，採取以學生爲主的課堂，但是這裏有個小小的疑問，老師在這個時候什麼時候參與評價是一個問題。第二個環節是讓學生抓住關鍵詞說一說文中印象最爲深刻的過年習俗。在這裏呢，我犯了個錯誤，因爲平時說實話，展臺用的比較少，所以忘記了切換成筆記本。這個在以後的教學中定要多加註意。第三個環節是讓學生以小組爲單位進行修改作文。

總得來說，學生的學習熱情還是不錯的，但是自己也有很大的不足，坐在窗邊的一位學生說是舉手多次，我沒有叫他，課後大聲地叫道，“我舉了那麼多次，老師都沒有叫我。”充滿了委屈。其實在課堂上我看到了他的手，只是我瞭解他的回答是語無倫次的，我不敢叫他，現在想想有點內疚，所以下課之後，我找到了他，向他說了抱歉，我怕從此打擊了他的積極性，他說“老師，沒有關係，下週我坐到中間，你要多叫叫我。”我覺得學生已經有了評價別人回答的意識，但是怎麼評價，評價的標準是什麼？還沒有意識。開學才只有一個月，我想這需要時間去培養和訓練。我自己的記性也不是很好，對學生的名字還不是很熟悉，這一點覺得特別慚愧。

請各位老師提出寶貴的意見。