《主動發展是根本》的教學反思

《主動發展是根本》反思一

我校組織教師舉行了第四期教師論壇《主動發展是根本》，透過研討，教師們一致認爲受益匪淺，現將本人的收穫及反思總結如下：

一、教師要提升，激發學生學習興趣。教師要採用多種方式，如：講故事，教學投影，錄音等創設生動、有趣的教學情境，激發學生的求知慾望。

二、充分發揮小組學習的實效性，讓學生樂於探究。根據不同的課型，採用不同的形式，可由教師提出問題，學生圍繞問題進行思考，探索。也可由學生自己提出問題，然後小組同學圍繞問題去分析、探究。這樣，有利於培養學生的.合作意識和分析、解決問題的能力。

三、佈置實踐性作業。如：讓學生寫讀書筆記、遊記。有利於培養學生的觀察習慣和實踐能力。根據考察科目可佈置調查報告、走訪等實踐作業，讓學生分工合作，獲得積極的情感體驗，體驗學習的快樂，成功的喜悅。

四、培養學生的"悟性”，引導學生自覺學習。讓學生建立模組學習，將同種問題進行系統歸類、總結，學生就能舉一反三、觸類旁通。相關知識間建立聯繫，學生就能學得紮實，記得牢。

總之，教師要善於引導學生，敢於放手，學生就能充分發揮主觀能動性，教學效率自然而然地提高了。

《主動發展是根本》反思二

我讀了本週話題的感悟，人不管做什麼事都需要有目標，只要你朝着目標堅定不移的走下去，目標就會實現，咱們中心校的老師們和學生們，他們的創新及努力爲我們做出了好的榜樣，範主任與體育組的決定展示了他們的智慧。學生的努力，皇天不負有心人，學生的潛質等待開發。從這些事例中，我考慮到我們的每項工作都需要有一個目標，例如：一個班的工作，作爲班主任就要預先做好安排，老師善於引導，放手發動學生，把學生的積極性調動起來，善於發現學生的優點，及時表揚，學生會更喜歡老師，他們會更好的配合老師。久而久之，好的習慣就會養成，你也會成爲一個好老師。