發展中的城市教學反思
發展中的城市教學反思怎麼寫,發展中的城市教學是爲了 培養學生運用不同的方式進行社會調查,引導學生關注社會和提高參與社會的能力。下面小編爲大家帶來發展中的城市教學反思的內容,希望大家喜歡。
1.本節課,圍繞教學目標,讓學生按小組蒐集資料。學生透過訪問、調查分別蒐集了曲阜的衣、食、住、行等方面的變化。有的學生還製作了精美的課件。總體來說,在我的嚴格要求下,學生能夠做到認真對待課後作業,態度端正。蒐集的豐富的資料爲課堂教學活動奠定了基礎。
2.由於準備充分,所以學生課堂上思維活動躍,爭先恐後地起來談自己的認識,學生在這種熱情的交流探討中深化了對曲阜經濟發展的認識。
3.開學至今,由於每節課都檢查作業完成情況,使學生慢慢從意識層面認識到作業的重要性,強化學生做作業的習慣,大多數學生能夠認真完成作業。
本課不足之處及改進措施。
1.有個別學生散慢慣了,還是不能夠做到堂堂課帶好課本,做好課前準備,對這個別學生,我準備單獨交流,瞭解其行爲背後的原因,再針對學生狀況採取相應的措施,幫助孩子改變其不良習慣,養成良好的行爲習慣。
2.課堂結構稍微緊了些,做爲教師自身還需有耐心,給學生充分的時間去交流、體驗、理解,不能急於完成教學任務,而表現出急躁心理。
發展中的城市這節課想要達到的目標,但由於課前的調查有一定的困難,比如說,家鄉在污水處理方面做了哪些工作?家鄉在建設現代化電網方面有什麼舉措?等等,不要說學生,教師去調查也難,所以每個發言團發言的資料較少,蒐集到的一些資料學生也沒有去歸納,以至在課堂上就是讀資料,而沒有把蒐集到的資料進行內化,整堂課下來,就覺得課前準備還不夠充分,沒有把每一個環節都預設好,這是這堂課給我以後教學的最大收穫。
附:發展中的城市教學設計
教材分析
本課是第四單元《農村和城市的明天》中的第二課,從城市這個角度來展開主題學習,主要讓學生了解城市的'發展規劃。此爲第二課時,重在引導學生了解關注“碧水工程”“西氣東輸工程”“大電網工程”“安居工程”等城市建設中的熱點問題,讓學生對建設綠色生態城市充滿信心。
課 時
第二課時
教學目標
1. 讓學生了解近幾年來,我國綠色城市發展規劃中出現的一些新的發展趨勢。關注“碧水工程”“西氣東輸工程”“大電網工程”“安居工程”等城市建設中的熱點問題。
2. 培養學生運用不同的方式進行社會調查,引導學生關注社會和提高參與社會的能力。
教學重難點
重點:瞭解近幾年,我國綠色城市發展規劃中出現的一些新的發展趨勢。
難點:培養學生運用不同的方式進行社會調查,引導學生關注社會和提高參與社會的能力。
教 具
1.調查蒐集政府在綠色城市發展規劃中的相關措施。
教 學 過 程
教學環節
基礎教案
設計意圖
(過程步驟)
一、瞭解我國綠色城市發展規劃中出現的新趨勢。
師:上節課,我們懷着無比興奮的心情感受了人類優質的生活,也懷着沉重的心情瞭解了人類生活所面臨的種種問題。現在讓我們回顧一下我們身邊都存在哪些問題?
1、 目前存在的一些問題。
生:(能源短缺:停電、停水、油慌等;環境惡化:水污染、大氣污染等)
2、過渡:那麼,我們的城市在解決能源短缺、環境惡化的問題上,政府又有怎樣的措施呢?
生:(“碧水工程”“西氣東輸工程”“大電網工程”“安居工程”等)
3、 以“新聞發佈會”的形式,交流同學們在課前調查的政府的相關措施。(出示:說明)
說明:(1)、會議由四個發言團組成;(2)、每個發言團推薦一個主發言人發言,其他成員作補充發言,有問題的還可以進行提問;(3)、最後將評出最佳發言人及最佳發言團。
4、小組合作分工準備。
師:每個發言團在發言的過程中要落實以下知識點。(出示要落實的知識點)趕快去收集、整理課前調查的資料吧。
* 碧水工程:(1)、什麼是碧水工程?(2)、寧波或鄞江在污水處理方面做了哪些工作?
* 西氣東輸:(1)、什麼叫天然氣?(2)、西氣東輸是把哪裏的天然氣輸送到哪裏?沿途經過那些省、市?
* 大電網:(1)、爲什麼要建設大電網?(2)、寧波或鄞江在建設現代化電網方面有什麼舉措?
* 安居工程:(1)、什麼叫安居工程?
(2)、國家爲提高城鎮居民,尤其是中低收入家庭的住房條件採取了有哪些措施?
5、發佈會開始,我們一組一組交流,先主題發言,再補充發言或提問。(在每個發言團發言的過程中,教師適時補充資料。)
6、公佈最佳發言人、最佳發言團獎項。
二、創建綠色生態城市,我們在行動
師:作爲政府部門已經對咱們寧波做了大的發展規劃。創建綠色生態城市,需要寧波人民的共同努力。而作爲寧波的小主人,我們要做些什麼?
1、學生交流。
師:讓我們小組交流交流。(大屏幕出示)
2、各小組上臺交流。
預設呈現方式:
(1) 畫宣傳海報,設計宣傳標語
(2) 寫倡議書
(3) 寫信(發郵件)給有關單位
(4) 給城市規劃出金點子。……
3、 小結:
師:同學們,只要我們關注家鄉,積極參與家鄉的建設,那麼我相信,在不久的將來,我們生活的環境就會越變越好!
複習匯入,承上啓下。
從水、電、氣、住等方面,讓學生理解生活起居都會給城市帶來污染。爲了綠色環保,我們已經在做的事和可以做的事。培養學生關注社會的意識和參與社會的能力。
板書設計
2、發展中的城市
碧水工程
西氣東輸工程
大電網工程
安居工程
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