《發芽嘍》教學反思
在大樹與小花這一主題中,我們有一節科學課《發芽嘍》,我和孩子們做了一次有趣的觀察實驗。
活動前,我找來橡皮泥桶和紗布,又找來一些種子,如花生,綠豆和瓜子。我在橡皮泥桶裏裝上水,又蒙上紗布,把種子撒在上面,孩子們認真地看着。有的說:老師,種子不是應該種在土裏嗎?我說,咱們一起來看看這些種子到底會不會發芽。第二天,有的孩子一來幼兒園就跑到植物角里去看這些種子。孩子們驚奇地發現,綠豆的種子已經發芽了,幾個孩子還在一起說着綠豆小芽的樣子。有的說,老師,是白色的,爲什麼不是綠色的?有的問:老師,咱們吃得綠豆芽也是這樣發出來的嗎?還有的問我:老師,爲什麼花生的種子沒有發芽?我讓一個孩子把裝有花生種子的橡皮泥桶裏又添了點水。孩子們好像迫不及待的`想看到花生的小芽。
課堂上,我又結合種子發芽,給孩子們講了一個《春天精靈的甦醒》的故事。孩子們對種子發芽又有了更深的認識。我覺得這次的科學活動課孩子們非常感興趣,因爲孩子們動手參與了,並且自己探索的到了發現,還與同伴進行了交流。正如《指南》中指出:要充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒透過觀察,實驗等方法去發現問題,分析問題,解決問題。
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