小班美術優秀教案及教學反思《漂亮的格子衣服》
身爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班美術優秀教案及教學反思《漂亮的格子衣服》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1.學習畫橫線、豎線的技能。
2.要求大膽作畫,均勻地塗色。
活動準備:
1.白色"衣服"幼兒人手1張。
2.格子衣服若干,提供幼兒觀賞。
3.服裝店一個。
活動過程:
一.談話匯入,引起興趣。
1.今天老師發現XX小朋友穿的衣服又整潔又幹淨,那你願意爲大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服,衣服上有…….)
2.讓幼兒說說自己的衣服。
二.欣賞格子衣服
1.今天老師帶來一件很特別的衣服,讓幼兒欣賞格子衣服。
2.你們發現這件衣服特別在什麼地方嗎?
小結:原來這件衣服是一格一格的,我們叫它格子衣,格子衣服真漂亮。
三.示範講解,學會操作。
1.我想當一名設計師,自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線,再從上到下畫出一條條豎線,這樣格子衣服就畫好了。爲了使衣服更加漂亮,我還可以在格子裏塗上顏色。
2.講解要求:我們在畫格子的時候要把一條條的線畫的直直的,這樣看起來更好看一些。
四.幼兒操作,教師指導。
過渡:我的格子衣做好了,現在把它放在我的服裝店裏,你們想不想當一名小小設計師,爲我的服裝店設計更多的格子衣服呢?
1.那老師給你們也準備了一張沒有圖案的衣服,一會就請你們大顯身手,設計出漂亮的格子衣吧!
2.幼兒操作,教師巡迴指導。(對能力較強的幼兒教師可啓發他們運用各種顏色塗色作畫,對能力較弱的幼兒,教師鼓勵他們大膽作畫,並幫助他們完成
五.展示作品,評價交流。
1.小朋友你的衣服設計好了嗎?現在讓它掛在我的服裝店裏吧!
2.服裝店裏的格子衣可真多,我們一起來看看誰的衣服最漂亮。
小結:今天×××小朋友畫的.格子衣服真漂亮,他用了幾種自己喜歡的顏色。××小朋友畫的也比過去有了進步。今天老師還帶來了許多美麗的格子布,等會兒小朋友可以來自由欣賞。
活動反思:
在本次活動中體現了活動性的原則。首先,在活動中,充分放手,讓幼兒自由創作,探索設計格子布,讓幼兒自己動手、動口、動腦,印出不同的格子布,其次,及時肯定幼兒的創作,不斷激發幼兒的積極性、主動性、創造性,使活動真正成爲幼兒發展的手段。
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