幼兒園中班美術教案《漂亮的帽子》及教學反思
身爲一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園中班美術教案《漂亮的帽子》及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、透過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。
2、在裝飾帽子的活動中,鞏固幼兒對三原色的認識,並鼓勵幼兒大膽的自由塗色、添畫花紋。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活動準備】
1、活動前蒐集有特點的帽子佈置成超市。
2、美工活動用的剪刀、紙、彩筆等若干。
【活動過程】
一、聽音樂《小雪花》進入活動室。
“冬天到了,我們應該怎樣過冬呢”引導幼兒講述,可我們現在還沒有帽子呢,今天老師帶你們去買帽子好不好?
二、帶幼兒參觀帽子店,教師有意識的引導幼兒欣賞各種漂亮的帽子。
“小朋友,你們看這裏的帽子好多呀,都有些什麼樣的呢?”引導幼兒用恰當的語言描述帽子的特徵,有意識的讓幼兒看帽子的顏色,鞏固對三原色的認識,讓幼兒欣賞帽子上的圖案及帽子的樣式,使幼兒感受生活中的美。
三、幫售貨員擺櫃檯。
這真是一個粗心的售貨員,帽子擺的太亂了,小朋友買帽子很不方便,要到處亂找,如果將同一種的帽子放在一起就整齊多了,下面請你們幫幫我將帽子擺好,好嗎?
引導幼兒按照帽子的一種特徵分類(顏色或質地)
四、幼兒買帽子,要求能基本正確的說出帽子的特徵。
教師小結:帽子店的帽子真是多種多樣呀,有紅的,有黃的、還有蘭色的;有毛線做的,還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的,還有夏天戴的太陽帽,你們都買到喜歡的帽子了嗎?你們的帽子都有些什麼用處呢?(幼兒講述)對呀,帽子能遮擋陽光,還能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不會感冒的。我們都買到稱心的.帽子了,應該對售貨員阿姨說什麼呀?
售貨員:哎呀,我的帽子都賣完了,明天我要賣什麼呀?小朋友們,你們幫幫我吧?
五、幫帽子店做帽子。
將已經做好的帽子模型分發給幼兒,讓幼兒進行裝飾,老師已經幫它做好了一些,可是這些帽子好看嗎?
“對了,小朋友都覺的有花紋纔會漂亮,其實這些帽子是有花紋的,只是它在和小朋友捉迷藏,如果小朋友將好看的顏色塗上去,花紋自然就出來了”。
幼兒作業,教師指導,重點幫助幼兒鞏固對三原色的認識,鼓勵幼兒大膽添畫。
作業講評,可用幼兒自評或互評的方式進行,你的帽子好看嗎?爲什麼?你看還有誰的帽子好看?爲什麼?
我們的帽子都很漂亮,今天老師打算舉辦一個帽子展覽會,讓所有的小朋友都來看看我們製作的帽子。
六、聽音樂進行帽子表演。
教學反思:
在本節教學活動中,我爲孩子們提供了三種材料供幼兒選擇。一種是爲卡紙帽子添畫圖案;一種是用彩色卡紙、皺紋紙進行剪貼裝飾帽子;第三種是利用蔬菜、廢舊材料裝飾草帽。在活動的開始部分我先請幼兒欣賞了一些有不同裝飾的帽子圖片,透過對圖片的欣賞,孩子們對裝飾帽子有了很好的瞭解,激發了幼兒的興趣。接下來,我出示了幾頂我設計的帽子,幫助幼兒初步瞭解了以上三種形式。在請幼兒自由選擇材料進行裝飾時,孩子們都能很積極的選擇不同的材料,大膽的嘗試裝飾帽子,很好的體現了幼兒的自主性。在孩子們精心的操作下,裝飾出了不同風格的作品。在活動結束部分,孩子們以走模特的形式展示了自己的帽子,孩子們很有成就感。整節教學活動達到了教學目標,突破了活動難點。在活動結束後,反思自己的教學還有很多的不足有待改善,例如:開始部分可以請孩子們帶一些帽子先進性展示,這樣孩子們會更有興趣;另外,在圖片的選擇上對於影響教學的圖片要進行刪減等。如果再次進行本節教學,我會對活動中的上述內容進行調整,使本節活動更加吸引幼兒,更好的達到教學目標。
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