小班美術:漂亮的帽子
活動目標:
1、透過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。
2、在裝飾帽子的活動中,鞏固對三原色的認識,並鼓勵幼兒大膽的自由塗色,添畫花紋。
活動準備:
1、活動前蒐集有特點的帽子佈置成超市。
2、美工活動用的棉籤、宣傳色、油畫棒等若干。
3、小雪花音樂磁帶。
活動重點、難點:
1、引導幼兒感受生活中的美。
2、幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和塗色。
活動過程:
1、聽音樂《小雪花》進入活動室,“冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?”引導幼兒講述,“可是我們現在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?”
2、帶幼兒參觀帽子店,教師有意識的.引導幼兒欣賞各種帽子,可提出以下問題:這裏的帽子都有些什麼樣的?你最喜歡哪一頂?爲什麼?
有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,爲下面的裝飾帽子打下基礎。
“小朋友,剛纔我們都把售貨員的櫃檯弄亂了,我們再把它擺整齊好嗎?這次老師要求你們能夠根據帽子的特徵來擺,比如根據帽子的顏色或者製作的材料,能做到嗎?”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中,學習關於分類的知識。
教師小結:“小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,有的上面有各種顏色的、
直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的圖案,還有的是有好多的點,五顏六色的象是一場彩色的雨,還有的上面有好多的小動物或小花,非常漂亮,你知道帽子有些什麼用處嗎?”
引導幼兒講述。、“夏天的帽子能遮擋陽光,冬天的帽子能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不會感冒的”
3、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。
“剛纔我們看到了許多好看的帽子,你找到了自己最喜歡的帽子了嗎?彆着急,我們可以來自己動手做一頂最喜歡的,想不想試一下?”
出示已經作好的空白帽子圖片,“老師已經作好了好多,但是好看嗎?爲什麼?下面請小朋友來幫助我好嗎?”
教師簡單示範裝飾用的方法,小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,還可以用自己喜歡的動物圖案,自己想怎樣裝飾,就大膽的去做,裝飾完後你喜歡什麼顏色可以用棉籤塗好,一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
4、幼兒作業,教師指導,重點鼓勵幼兒大膽添畫,掌握塗色的方法,鞏固對三原色的認識。
5、作業講評:
採用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:
你的帽子好看嗎?爲什麼?你覺的誰的帽子也很漂亮?爲什麼?
我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。
教師爲幼兒拍照留念,使幼兒體驗成功的快樂。
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