《富饒的西沙羣島》教學反思範文

《富饒的西沙羣島》是第五冊第六單元的一篇講讀課文,它介紹了位於我國南海的西沙羣島的美麗和富饒。課文按海面、海底、海灘、海島的順序介紹了西沙羣島的風景優美、物產豐富。在教學中，我主要從以下三個方面入手，進行課堂教學活動。

一是讓學生透過有感情的朗讀了解我國南海水域的廣闊與富饒，西沙羣島風光的美麗；二是感受課文語言的優美，積累好詞佳句。在這節課的教學中，我設計並運用簡筆畫的形式教學。首先，我根據課文通俗易懂的特點，讓學生自主朗讀課文，找出文中的中心句，然後再指導學生有順序的讀書去了解課文內容。其次，同時讓學生用自己的方法表達自己的情感。在學習活動中，學生興趣濃厚，積極性非常高。第三，讓學生在練說中積累、運用語言。在講到西沙羣島水面的顏色時，我採用畫簡筆畫的形式，提示學生去理解句子所描寫的情景，這樣大大降低了學生理解句子的難度。在學習西沙羣島魚多的時候我反覆讓學生朗讀書中寫魚的'詞語，培養學生積累語言、並運用語言的能力。第四，對課內容進行拓展延伸，開拓學生眼界。我收集了許多相關的課外知識放在課件中。

回顧這節課的教學，我發現學生對這樣的教學，非常感興趣，並且激活了學生的學習積極性。但由於匆忙，在指導幾個有特點的詞語時忽視了。如“揀”和“撿”的意思的區別課上沒有強調，但是課後我還是加以補充了。在今後的教學中應重視對重點字詞的區別教學。