大班音樂教案及教學反思《森林狂想曲》

身爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的大班音樂教案及教學反思《森林狂想曲》，歡迎大家分享。

設計意圖：

1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中必不可少的部分，它能提高幼兒音樂欣賞力，理解力，並能開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂整體素質。

2、《森林狂想曲》形象鮮明，三段體音樂變化明顯、突出，便於幼兒分辨，表現旋律的內容，音樂美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。

3、我的設計意圖是在於透過《森林狂想曲》這一音樂欣賞活動，集藝術、語言、健康等於一體，讓孩子們在自由愉快的過程中，提高綜合素質，培養音樂活動的興趣;並希望透過這一活動加強幼兒對環保的認識。

活動目標：

1、透過欣賞音樂《森林狂想曲》，幫助幼兒認真傾聽的習慣

2、感受大自然中音響的和諧與優美的同時，初步學會用表情(神態)、動作、來表現不同的音樂情緒。

3、加深幼兒對環境保護的感性認識。

4、透過學唱歌曲，體驗歌曲的`氛圍。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

1、歌表演(歌聲與微笑)

2、音樂《森林狂想曲》

活動過程：

一、隨音樂跳(歌聲與微笑)：

教師:小寶貝們，今天天氣真不錯，我們一起跳個舞吧，播放音樂(歌聲與微笑)師幼共舞。

二、聽一聽

1、教師以講述的形式設定懸念，引起興趣：

師：小寶貝們，你們剛纔累了嗎?大家今天這麼開心，老師獎勵給你們一段好聽的音樂，我們現在一起來聽一聽，看看你們聽到了什麼?聽了感覺怎樣。

教師放音樂幼兒欣賞

提問1、剛纔小寶貝們聽到了什麼(青蛙、小鳥、知了、蟋蟀、小鴨等)

2、聽了音樂感覺怎樣(抒情、歡快)

教師小結

這是一首非常有名的臺灣樂曲，表現了在臺灣的熱帶雨林裏各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，加上優美動聽的樂器的演奏，奏出了一幅優美的森林狂想曲。今天我們欣賞的曲子就叫《森林狂想曲》。

三、看一看

1、請幼兒第二次邊欣賞樂曲，邊看畫面感受“樂曲和畫面帶給我們的視聽享受”。

提問：1你們看到了什麼請幼兒自由回答

2、這樣的音樂中森林裏的小動物會怎樣?請你選一種你喜歡的小動物，進行動作表演，鼓勵幼兒表現不同的動物動作。

四、動一動大家一起模仿小動物的樣子。鼓勵小組幼兒自願地按音樂內容扮演角色、表現情緒、創編與內容相關的動作。

五、想一想

教師小結;這麼美的音樂，這麼可愛的小動物，大自然原來這麼美!”那就讓我們好好的去欣賞自然，保護自然吧!

提問：從現在做起我們應該怎麼做(不傷害小動物、植樹造林、不踐踏草坪、不摘花、不打鳥)等等老師相信你們一定能做到，不光是我們自己做到還要監督我們周圍的人好嗎?

六、結束部分：播放《森林狂想曲》小動物玩累了，該回家了，讓我們和小動物再見吧，自然結束活動。

活動反思：

音樂是表現情緒、情感的最好方式。一直以來我也比較喜歡帶領孩子唱唱跳跳。《綱要》中也指出教育活動內容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物。要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。《森林狂想曲》正是這樣一個生動、有趣、富有想象空間並蘊含豐富的情感教育的活動。上完這個音樂活動，我總體感覺比較滿意。幼兒都能在我的引導下較認真地欣賞音樂，也能大膽表現自己的情感和體驗，活動氣氛也挺活躍，彷彿他們一個個就是那森林裏可愛的小動物。