It will snow in Harbin教學反思示例
本節課有以下幾個特點:
1.教學設計結構清晰,教學環節紮實有效。
備課充分,教學設計完整,思路清晰,教學過程紮實有效的推進,教學活動一氣呵成。例如,對語用的處理,針對It will(be)… in/on…這一句型練習,教師在多個環節進行了輸入,幫助學生實現語言輸出;對教學內容文字的整合處理,合理搭配天氣符號的圖片與文字,給學生一定的空間與時間消化吸收一般將來時態。知識樹單元匯入與單元匯出環節巧妙的.將整個模組的教學內容進行了概括和總結,使得學生在掌握整體框架的基礎上更容易把握住學習重難點。
2.教學策略運用合理,課堂活動靈活多樣。
課堂較好的運用了學習技巧的訓練,如個人獨立思考、小組合作學習、分角色扮演、關鍵詞劃分等,讓學生以多樣的形式獲取有效資訊,最終完成教學目標任務,掌握學習策略和技巧。在教學活動中設計了多種類型的課堂活動,比如繪畫PK賽、骰子游戲、叫號口答、搶答描述等。這些有趣味的活動方式,調動學生學習的興趣和積極性,營造積極向上競爭的合作氛圍,有效推進教學進程。
3.教學主題突出鮮明,德育目標明確到位。
緊緊抓牢目標語句,教學重難點處理得當。能提供給學生語言支架,學生在學習完It will(be)…in…目標語句之後,得到及時反覆訓練,反饋資訊,在真實語境中運用並習得語言。根據天氣情況,制定合理的週末計劃,鍛鍊學生結合生活實際,合理安排生活和學習的能力。
在實際教學中,學生能夠完成老師所設定的教學任務,聽到教師下達的指令後,迅速進入學習狀態,發言積極,小組合作有效率,能夠注意小組內的薄弱生的表現。在展示環節,學生能夠積極迴應參與,但少數同學對句型掌握的不夠紮實,會出現語法錯誤,主要是對句型的掌握有些出入,在課上我讓學生結合自己的板書來回答,這樣學生有了參考,在反覆操練句型的同時,明白了詞性。整節課完成的較爲完整,知識傳授得當,達到了預期的效果。
在今後的教學中,我要實時注意對學生語言表達能力的培養,讓學生在課文語境和生活語境中進行操練,然後拓展運用到自己的生活中去,這樣在今後的英語課堂中,孩子們纔會有長久的發展,英語學科才得以達到工具性和人文性的統一。
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