《化學元素與人體健康》的教學反思

化學元素與人體健康包括人體的元素組成、分類、存在形式和一些元素對人體健康的影響兩部分內容，重點敘述了一些必需微量元素對人體健康的影響。

結合前面水、溶液以及人體重要的`營養物質的學習，使學生對化學物質與健康生活的密切聯繫的認識更趨完整和深入。首先課本中介紹了常量元素和微量元素的概念，並介紹了鈣、鈉、鉀、鐵、硒、碘、氟等元素的生理功能。爲了正確理解元素對人體健康的影響，教材指出了微量元素分爲必需元素、非必需元素和有害元素三類，而必需元素也有一個合理攝入量的問題，攝入過多、過少均不利於人體健康。這將使學生認識到，不經醫生診斷，盲目食用某些營養補劑是有害的。這一課題的重點是介紹一些元素與人體健康地關係。

教學中我注意強調必需元素的最佳攝入量，並引導學生討論本課題的討論題。由於學生對於化學元素與人體健康的關係並不十分關注，因此在教學設計時。我注意結合學生的實際以及學生已有的化學知識，開展形式多樣的活動，讓學生參入到學習中來。