小班語言原創教案《報紙上的洞洞》
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小班語言原創教案《報紙上的洞洞》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
(1)瞭解醜小兔改掉害羞毛病的過程,並嘗試觀察畫面
(2)知道只要勇敢、大膽,就會交到朋友。
活動準備
鼯圖畫書《報紙上的洞》和教學課件(ppt)
帶有大、小洞洞的報紙,小兔的操作排序材料
聽音樂,《找朋友》
活動過程
(1)匯入活動,引起興趣
出示帶有洞洞的報紙:
一看,這是什麼?報紙上有什麼?
一咦,報紙上怎麼會有洞洞呢?這個洞洞是用來幹什麼的呢?
(2)欣賞、理解故事
一今天我們就來聽一個和洞洞有關的故事,故事的名字叫《報紙上的洞》。
①觀察第2~3面:
一這是蘋果豬,他在幹什麼呢?
一哦,蘋果豬喜歡趴在視窗看風景,遇上過路的人,就熱情地跟他們打招呼,說上幾句。
②觀察第4~5面:
一這是醜小兔,她也喜歡趴在視窗看風景,可是遇上過路的人,她是怎麼做的'?
這是爲什麼?
一蘋果豬想幫醜小兔改掉這個害羞的毛病。你們有什麼好辦法嗎?
③觀察第6~7面:
一蘋果豬爲醜小兔想了一個什麼好辦法?
一蘋果豬拿報紙幹什麼呢?是讓醜小兔看報紙嗎?這個洞洞是用來幹什麼的?
④觀察第1(I)面~結尾:
一報紙上的洞洞有什麼變化?
一你認爲醜小兔最後還需要報紙嗎?爲什麼?
小結:透過報紙上的洞洞,小兔看到的都是笑嘻嘻的人們,她應該不需要報紙了,
(3)專艮紙上的洞洞排排隊
一報紙上的洞洞真有趣,它每天都在變化。下面桌子上有幾張報紙,報紙上也有幾個洞洞,請你來排一排,第一天醜小兔躲在哪個洞洞後面,第二天、第三天又躲在哪個洞洞後面。
小結:第一天醜小兔躲在有小洞洞的報紙後面,第二天躲在有中洞洞的報紙後面,第三天躲在有大洞洞的報紙後面。隨着報紙上的洞洞一點點變大,醜小兔的膽子也一天天地大了起來,直到有一天,報紙上的洞洞大得不能再大了,醜小兔對蘋果豬說:“我不需要報紙了,我挺想和過路人交朋友的。蘋果豬,謝謝你幫我改掉了膽小的毛病!”
(4)我們一起找朋友
一醜小兔終於改掉了害羞的毛病,願意和人交朋友了,你們有朋友嗎?他是誰?
一朋友當然是越多越好,我們一起來找朋友吧! (邊唱歌邊找朋友)
小結:小朋友都很大方、熱情,所以每個人都有很多好朋友。
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