資訊技術《揭開LINUX的神祕面紗》教案範文
教學目標:
1.會啓動LINUX系統;
2.會關閉LINUX系統;
X基本介面的認識。
教學重點:
1.會啓動LINUX系統;
2.會關閉LINUX系統。
教學難點:
X基本介面的`認識。
教學過程:
一、承接上課,組織教學
(師):同學們,在上一課裏,我們安裝了LINUX系統。現在,我們來開啟LINUX的大門,一起來揭開它神祕的面紗吧!
(生):老師,開機後有一個多系統選擇選單,是不是要選擇一下?
(師):是的,我們利用了虛擬安裝軟件安裝了LINUX系統,現在我們的計算機啓動後會一個選單供大家選擇,選擇LINUX系統就可以了。
二、學習新課
(師):爲了安全起見,LINUX系統一般都都有密碼,所以進入系統之前一定要輸入用戶名及口令!
(生啓動系統。)
(生):跟WINDOWS差不多呢!
三、課堂新發現
(師):對新的操作系統你有什麼新發現?
(生1):LINUX啓動後有一個提示視窗,主要是幫助我們快速地掌握它的操作方法。
(師):再操作,看看它的使用和WINDOWS有什麼相同的或不同的地方,可以寫在書P31頁方框中。
四、學生探究
(師):同學們,下課時間到了,試試看怎樣關閉LINUX操作系統呢?
(學生操作探究。)
五、師小結課
(師):同學們,透過剛纔的學習,我們對紅旗LINUX操作系統已經有一個初步的瞭解了,如果有興趣,可以自己嘗試在家中安裝一個LINUX系統,還有許多祕密等着你去發現呢?
六、課後小實踐
在網上收集有關LINUX的相關資料,看一看LINUX有哪些版本,把你對LINUX的瞭解講給同學或爸爸.媽媽。
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