幼兒園託班繪本洗澡啦!教案
作爲一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園託班繪本洗澡啦!教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.嘗試用書中的短語“真舒服““滑溜溜”來說一說自己洗澡後的.感受。
2.樂意用動作表現生活中洗澡的過程。
3.培養幼兒願意洗澡的情感。
活動準備:
《我愛洗澡》音樂;之前有相關洗澡的生活經驗;“小狗球球,小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》;
活動過程:
一,根據幼兒已有經驗,讓幼兒自由說一說洗完澡的感受。
師:喜歡洗澡嗎?
洗完澡感覺怎麼樣呢?
聽,誰去洗澡了?(出示第一張圖片小狗球球)
二,講述繪本,鼓勵幼兒一起講述繪本,引導幼兒學說“真舒服”“滑溜溜”。
1,出示大圖片“小狗球球,小貓咪咪”
師:看,小狗球球在洗什麼呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服”
“譁—衝一衝,滑溜溜!”
小狗球球洗完了,猜猜誰也來了?(小貓咪咪)小貓咪咪,洗洗腳丫,真舒服……譁—衝一衝,滑溜溜!
2,看繪本講述,幼兒學說短語“滑溜溜”
師:嗷嗚嗷嗚,怪獸寶寶說我也要來洗一洗。
看,怪獸寶寶在洗什麼呢?(後背)現在怪獸寶寶說,我要寶寶們來幫它洗一洗,你們願意嗎?
(教師請幼兒一起來說一說,引導幼兒學說“滑溜溜”)師:喳喳喳,小鳥皮皮噗噗噗也來洗了。
小鳥皮皮說還沒洗乾淨,還要請一個寶寶來幫它洗一洗呢?(請個別幼兒來說一說)“小小優優在洗什麼?(洗頭)小優優洗洗頭。
譁—衝一衝,真乾淨!
用毛巾擦一擦,真舒服!”
3,進行經驗拓展,讓幼兒用相同的句式來說一說。
師:除了腳丫,小臉,小手,還有哪些地方還沒洗到呢?(咯吱窩,脖子,耳朵等)三,情境表演,鼓勵幼兒一起動一動。
觀察最後一張圖片師:大家都來洗澡了,縮進浴缸泡一泡,真舒服!
現在我們也一起去洗洗澡吧!(播放音樂“我愛洗澡”)
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