幼兒園大班我愛洗澡教案
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班我愛洗澡教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、感知節奏並能用肢體動作表現。
2、能根據音樂節奏的變化控制自己的動作。
3、體驗合作幫助他人的樂趣。
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
活動準備:
呼拉圈幼兒人手一個;音樂。
活動過程:
一、故事《邋遢大王》
二、我愛洗澡
1、請小朋友根據生活的經驗說說我們怎麼洗澡。
(1)說一說平時我們在家怎麼洗澡?
(2)做一做洗澡的動作。
2、請小朋友觀察教師洗頭的動作並能找出規律。
3、幼兒根據找出的規律創編出其他洗澡的動作。
三、神奇小路
1、預設情境尋找浴室。
2、出示圖譜,提示幼兒找到浴室的密碼。
3、練習節奏型。
4、嘗試用腳踩出尋找浴室密碼。
四、遊戲《我愛洗澡》
1、嘗試聽音樂完成尋找浴室與洗澡的動作。
2、用呼啦圈代替浴室,請幼兒在聽到指定音樂時跳進音樂完成洗澡的動作。
3、加快音樂速度進行遊戲。
4、用完整的(慢、中、快)進行遊戲。
五、誰的浴室不見了
1、完整遊戲在遊戲最後音樂最後一句時,教師抽走幾個浴室。
2、請小朋友幫助沒有找到浴室的夥伴洗洗澡。
活動反思:
在活動中我以引導者、支援者的身份參與活動,透過語言、動作等不同的方式來調動幼兒表演的興趣,給幼兒適當的.幫助與指導,鼓勵幼兒大膽的來創編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氛圍輕鬆、愉悅,幼兒的參與活動的積極性很高,都能結合自己的日常生活經驗來創編簡單的搓洗動作,並能結合音樂將自己洗澡的動作有節奏的表現出來。
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