第11課電腦美術

第一課時

教學目的：

1，指導學生採用介面上的繪畫工具進行繪畫和複製，粘貼遊戲。

2，引導學生透過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣。

教學重難點：

1，利用複製和粘貼的功能來引導學生進行簡單的創意，想象並組合畫面。

2，在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。

3，利用矩形，橢圓形等工具進行形象創作。

課前準備：

1，師準備電腦及電腦軟硬件設備，還有一些電腦美術的優秀作品。

2，教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。

教學過程：

1，引導過程

（1）組織好學生進入電腦室上課的組織工作並安排好。

（2）複習一年級學過畫圖遊戲方法匯入本課的排列，重複，變異等造型內容。

（3）教師開啟一些電腦美術優秀作品讓學生欣賞並演示電腦繪畫中複製和粘貼的創作過程，來激發學生強烈的學習興趣。

（4）引導學生分析圖中的`複製和粘貼。（讓學生了解用複製和粘貼就可以組合成一幅完整的畫）

2，發展過程：

（1）詳細的說明畫圖程序介面上的各種工具的用途，並演示與粘貼以及變化的操作方法及過程，以便讓學生更清楚的瞭解和掌握。可先讓學生隨意地使用一下各種工具，試着進行復制，粘貼和變化的操作，也可互相交流。

（2）步驟：開啟畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。開啟工具箱的各種工具畫出一個形象後上色，並開啟編輯進行復制，粘貼和變化。

（3）佈置作業。讓學生利用複製，粘貼和變化製作一副有獨特，有趣的作業。鼓勵學生大膽，自由的創作和繪製。作業完成後可讓學生互評，互欣賞。

收拾與整理

指導學生按正確的步驟關閉電腦，保持教室環境整潔。

第二課時

教學目標

1，指導學生開啟電腦並進入擔任系統畫板程序的介面。

2，指導學生採用模板添色和介面上的工具進行簡單繪畫遊戲。

3，引導學生透過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。

教學用具

電腦演示操作示範作品及電腦設備。

教學過程：

一，組織教學：

教育學生要愛護電腦設備及專用教室中的各種教學設施。

二，講授新課。

（一）引導部分。

1，操作教學準備工作。

做好學生進電腦教室上課的組織工作，安排好每個學生的座位及上機的電腦。

2，學生範例作品欣賞。

教師讓學生欣賞一些電腦美術的優秀作品，當場演示電腦繪畫的創作過程，激發學生的強烈興趣併產生對電腦繪畫的直觀印象。

3，講授基本常識。

先開主機，再開顯示器，電腦通常就會自動進入windows系統的主桌面，點擊左下角開始按鈕，從彈出選單中點擊程序檔案夾，從彈出選單中點擊附件檔案夾，再從彈出選單中點擊畫圖圖標，便進入windows畫圖程序。（教師要注意消除學生對電腦的恐懼心理。）

4，講解畫圖程序。

教師講解畫圖程序介面上的各種工具的用途，並演示一下，讓學生更清楚地瞭解和掌握。（讓學生隨意地使用一下各種工具。）

（二）發展部分。

1，教師演示並帶領學生共同完成一幅電腦繪畫作品。

（1）教師在應用軟件中爲學生作業設計製作好各種動物模板，選擇合適漂亮的畫面作爲學生作業的場景。

（2）取名存盤後在主桌面上建立快速鍵圖標，讓學生能夠方便開啟。

2，學生自由操作練習，教師指導。

（1）引導學生開啟檔案後，將各種飛禽走獸拖放到場景中合適的位置並調整大小。

（2）要求學生作業以選擇模板填色爲主，同時鼓勵有基礎的或接受能力強的學生自由地發揮，大膽地創作。

3，學生互相欣賞，評價作品。

作業完成後讓學生在電腦前互相評價，欣賞其他同學的作品。

（1）學生自我講解，作簡單介紹。

（2）集體推選優秀作品，進行獎勵。

4，收拾與整理。

指導學生按照正確的步驟安全地關閉電腦，整理桌面，保持教室環境的衛生和整潔。

三，課後拓展。

photoshop電腦繪畫作品欣賞