《我不能失信》教學教案設計
一、學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,《我不能失信》教案設計與教後反思。
2、能概括課文的主要內容。
3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。
二、教學重點、難點: 如何使學生透過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。
三、課前準備 發動學生尋找宋慶齡的生平資料,閱讀有關宋慶齡的故事。
四、教學方法:朗讀感悟
五、教學時間:一課時
六 教學過程
一、談話激趣,匯入課題。
1、同學們,你有好朋友嗎?你覺得什麼樣的人才能成爲你的好朋友? 學生暢所欲言,當有人說出守信用時,板書。
2、今天我們就來學習一對好朋友之間守信用的故事。板書課題,解釋題意:“信”指什麼?“失信”是什麼意思?
二、初讀感知
1、請各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號裏的'注音,讀不通順的地方反覆多讀幾遍,把課文讀順暢。
2、分自然段指名朗讀檢查,教案《《我不能失信》教案設計與教後反思》。
3、討論疏解:
a.故事發生在什麼時間?
b.文中講到了哪幾個人?他們間有着怎樣的聯繫?
c.完整地說說課文主要講了一件什麼事。
課文講了一個星期天,宋耀如一家準備到一位朋友家去,二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學疊花籃,爸爸媽媽都勸她改天再教,但她爲了守信就留了下來。
三、分角色朗讀
1、交代任務:前後四位學生爲一組,分角色朗讀,一位讀旁白,其餘三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內練習,然後小組間比賽。
2、組內安排角色,各組練習,教師巡視。
3、小組進行比賽。
4、同學評議,推選優勝組。
四、課本劇表演。
五、討論深化
1、讀了這個故事,你喜歡宋慶齡嗎?爲什麼?如果是你,你會怎樣處理這件事?
2、在我們的身邊有這樣的講誠實守信的人和事嗎?教學反思:我是設計一課時完成教學任務的,但在教學中僅僅抓住文中的對話和動作來領會慶齡守信用的可貴品質,從而使孩子受到薰陶感染,使自己做人做事上得到啓示。
-
幼兒園冬天教案雪地裏的小畫家
作爲一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園冬天教案雪地裏的小畫家,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。活動內容:雪地裏的小畫家活動目標:1、學習詩歌理解詩歌內容...
-
防災減災日大班教案(通用9篇)
作爲一名老師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的防災減災日大班教案(通用9篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。防災減災日大班教案1活動目標:1、讓幼兒感受火災的威脅以及...
-
中班健康教案露齒的微笑教案
作爲一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編爲大家整理的中班健康教案露齒的微笑教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、透過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護它,從而體會...
-
幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思,歡迎大家分享。設計意圖:夢是非常美妙、神祕的,有許多現...