《我們在操場上玩》教案

學習目標：

1、感受校園生活的樂趣，激發學習語文的興趣，初步培養良好的`學習習慣。

2、學習3個生字“們、上、玩”，初步認識筆畫“橫”、“豎”，能正確、流利地朗讀句子。

3、能聯繫生活進行簡單的說話練習“我們在操場上玩什麼？”

教學過程：

一、匯入新課

1、師：小朋友們，你們已經成爲一名光榮的小學生了，我非常高興能認識大家。

（板書：我）你能說說，這幾天你都認識了哪些小夥伴？

2、說話練習：我認識了——、——和——，我們成了好朋友。（板書：們）

二、激趣識字，分佈學句，揭示課題

1、學習生字：們（前鼻音）

（1）有什麼好方法記住“們”嗎？

（2）師範讀，生跟讀。（連詞成句讀輕聲）

（3）師生配合理解“我們”的意思

（4）出示讀詞：你、他、人、小朋友（在詞語後面加上“們”）

（5）小結：在這些詞語後面加上“們”表示兩個人以上：你們、她們、人們、小朋友們。

2、師：我們在幹什麼呢？老師請你們看看這張照片。

照片上是誰呀？在幹什麼呢？（我們在操場上玩。）

3、學習生字：上

（1）學習兩個基本筆畫“豎、橫”。比較兩個“橫”畫的區別。

（2）師範寫，生書空。

（3）“上”的反義詞是什麼？

（4）給“上”找找詞語朋友。（上學、上課、上網、上班、上面、上車）

（5）小老師帶讀，學生跟讀。

4、學習生字：玩

（1）板書：玩

（2）“玩”這個字寶寶，你有什麼好方法記住它？

（3）開火車讀

5、學習句子：我們在操場上玩。

（1）師範讀句子

（2）自由讀句

（3）男女生、雙軌火車讀句

（4）師引讀（誰在操場上玩？我們在哪裏玩？我們在操場上幹什麼？）

（5）齊讀句子

6、出示課題齊讀。

師：這句句子去掉句號後就是我們今天學習的第5課的課題。

三、遊戲鞏固

1、叫號遊戲複習生字

2、遊戲：送字寶寶回家（上玩們）

我在操場。

四、拓展練習

1、出示圖片，說話練習

（1）小朋友在操場上玩些什麼呀？學着用“我們在操場上玩什麼。”的話來說一說。

（2）集體交流（踢球、跳繩、做操、丟手帕遊戲、老鷹捉小雞遊戲、拍三毛球）

（3）教師帶讀遊戲名稱

（4）出示句子，師讀

下課了，我們在操場上玩。我們有的踢球，有的跳繩，有的拍三毛球，還有的在玩丟手帕的遊戲。學校生活真開心啊！

五、課堂總結

師：這節課，你有什麼收穫？還有什麼不明白的地方嗎？