五年級數學《練習課》教案設計

教學目標：

知識目標：

透過練習，使學生進一步掌握分數除法應用題的解答方法，即方程法、算書法。

能力目標：進一步提高學生分析解答應用題的能力。

情感目標：學生合作學習，願意交流，體會成功的快樂。

教學重點、難點：

掌握找單位“1”和等量關係的方法。並根據等量關係式列方程或者用算書法解答問題。

教學策略：

分析百分數的意義，找準標準量，寫出關係式，列方程和算數式，比較這兩種方法的不同點。

教學準備：畫有百分數資訊的表格和問題。

教學過程：

一、複習

說一說用方程解答分數除法應用題的步驟是怎樣的？用算書法解答呢？

二、練習

1、出示72頁“練一練”的第4題，分析表格資訊資料，提問：學校圖書館共有多少本書？然後把統計表填寫完整。

做這道題時，先引導學生從第橫行中的`數據入手找等量關係：總本書×20％=科技類（2400），求出總本書後，再求出學科類和故事書佔總本書的百分比。

2、實踐活動

統計你家上個月的支出情況，支出項目可分爲食品、服裝、書包等。算算每個項目的支出佔總支出的百分之幾，繪成統計表。

三、課堂總結

學生談自己的收穫。

板書設計：

練習課

總本書×20％=科技類（2400）

教學反思：