小班社會教案及教學反思《愛惜、保護小手》

作爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的小班社會教案及教學反思《愛惜、保護小手》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、明白愛惜、保護小手，不玩尖利的物品。

2、明白手劃傷後簡易的處理與保衛方式。

活動準備：

手受了傷害的小狗熊玩具

活動重難點：

明白哪一些物品尖利不可以玩

活動過程：

1、展示小狗熊玩具，透過小故事匯入：“今日小狗熊在玩時可一不留神啦，弄傷了自個兒的手，它自個兒非常疼，都快哭鼻子啦!”

探討：

(1)這一個小狗熊的手怎樣了?(出血了)

(2)好好的小手怎會出血哩?(被物品劃傷了)

(3)啥物品會把手劃傷?爲何?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由於這一些物品非常尖，非常銳利。)

(4)引導孩子記憶：自個兒的手有沒被劃傷過，手劃傷了有哪一些不便。

2、探討怎麼樣方可使我們的小手不受傷。(平日裏不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的'物品。)

總結：我們四周有許多物品，有些是非常尖的，有些是非常銳利的，例如果我們去玩這一些物品，便會把手劃傷，給自個兒帶來危險與很多不便。因此孩子們別去玩這一些物品，避免我們的手受傷，影響我們的教學與日常生活。

3、探討怎麼樣保衛、處理小狗熊(或者自個兒)受了傷的手。

(1)例如果手一不留神被劃傷啦，可不可以用沒洗過的手去捂傷口?爲何?(不可以，由於沒洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了如何是好?(倘若擦傷了皮，要先清理洗滌傷口，接着塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找大夫處理。)

(3)手包紮後還需留意哪一些事宜?(不可以把傷手浸在水中，不可以任意揭掉包布，要按照約定時間找教師、大夫換藥等。)

總結：例如果我們的小手已然受了傷，就更加要好好保衛，這樣方可使它快快復原健康，爲我們服務。

活動反思：

小班幼兒自我認知，自我意識已經初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣保護小手，所以我將教材上的內容進行有機的整合和改動，使幼兒透過活動來認識小手，喜歡小手，知道需保護小手，並掌握一些小手的安全保健常識。