小班社會教案:動物保姆教案及教學反思
作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的小班社會教案:動物保姆教案及教學反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、心動物,並學會關心自己的朋友家人。
2、並學習管理員對動物的照顧,能較完整的語言表達自己的感受。
3、得父母、家人或保姆對自己的關愛之情並能用言語或行動表示感謝。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1、大象、企鵝、長頸鹿和大猩猩的圖片,幼兒人手一張愛心形狀的紙片;各種圖形的印章。
2、操作材料1《動物寶寶照媽媽》。
3、教學CD《動物保姆》
活動過程:
——結合圖片講述《動物保姆》的故事。
——提問:動物們的保姆是誰?他們是怎樣照顧小動物的?你還知道哪些動物管理員照顧小動物的故事?
2、幼兒圍繞故事展開討論。
——教師提問:如果沒有管理員的悉心照顧,可能出現什麼情況?你覺得我們應該怎麼做?
——幼兒自由討論,教師巡迴傾聽。
——請部分幼兒在集體中表達自己的想法,教師適時梳理小結。
3、教師引導幼兒進行經驗遷移。
——提問:日常生活中是誰在照顧小朋友的生活?你想爲他們做些什麼?
——鼓勵幼兒用不同的方式表達不同的想法。
4、在愛心形狀的紙片上畫上自己喜歡的畫,送給日常生活中照顧自己的人。
活動建議與提示:
1、兒年齡小,我們在給予他們關心照顧的同時還應該教育他們懂得接受和感謝。故事僅僅只是一種媒介,關鍵是落實到實際生活中,教育幼兒學會關心和照顧他人。
2、常生活中教育幼兒尊重自己的'家人或保姆,懂得對他們的照顧心存感激之情。
3、提供操作材料1《動物寶寶找媽媽》,請幼兒用連線的方法,爲圖中的動物找媽媽。
4、建議家長和還在一起收集其它動物保姆的故事,鼓勵孩子和同伴分享交流。
教學反思:
教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示範法、觀看法刺激視覺感官,練習法、遊戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘鍊自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態,變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,瞭解孩子的內心狀態,及時調整自己的教學方式。
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