兒童劇表演《小熊拔牙》優秀教案

一、遊戲綜述

《小熊拔牙》由經典的同名童話故事改編。小熊因爲愛吃糖引來了許多牙蟲侵蝕它的牙齒，導致它牙疼地滿地打滾，最後在白兔醫生和小夥伴的幫助下消滅牙蟲、拔掉蟲牙以及教育它保護牙齒的劇情，給幼兒留下了深刻的印象。針對當前大多數幼兒的飲食偏甜又不好好刷牙，導致齲齒現象嚴重的現狀，我們特別編排了此劇，幫助幼兒進一步瞭解牙齒的特徵和作用，知道多吃糖對牙齒的危害性，學習正確的刷牙方法，增強保護牙齒的意識。

二、遊戲網絡

三、遊戲準備

（一）經驗準備

1、學習故事《小熊拔牙》，瞭解故事內容：小熊從被有着漂亮外表的糖果吸引而瘋狂地迷戀糖果→被可惡的牙蟲兄弟侵蝕疼得滿地打滾→請兔醫生和動物朋友幫忙→消滅了頑固的牙蟲們→學會保護牙齒的好方法，感受鮮明的角色特徵及角色情緒的變化。

2、透過健康活動“保護牙齒”，引導幼兒瞭解牙齒的基本構造。

3、開展社會活動“我的好朋友”，啓發幼兒瞭解朋友之間應該禮貌互敬、互相幫助。

（二）遊戲資源

1.創設場景，準備道具。

(l)場景：小熊的家、大糖罐(用小椅子圍着小桌子佈置)。

(2)道具：醫生揹包、放大鏡、針筒、鉗子、牙齒以及糖果娃(頭飾、糖果、面具)。

2.選配音樂。

(1)歡快的音樂：用於第一場小熊和動物們玩耍。

(2)蔡依林的歌曲《拉烏拉烏》：用於第三場糖果舞蹈。

(3)低音鼓點、詭異的音樂：用於第四場牙蟲舞蹈。

(4)上行和下行的串音音樂：用於第五場牙蟲們四處逃竄。

(5)歡快的音樂(同玩耍音樂)：用於第五場集體跳“刷牙舞”。

（三）家庭與社區

1.家長帶幼兒參觀牙科診所，瞭解牙醫的工作及處理牙病的基本方法。

2.請牙醫來園給幼兒介紹牙齒的構造及保護牙齒的方法。

3.家長在家提醒幼兒正確地刷牙，保護牙齒。

四、遊戲提示

1.遊戲中，小熊從吃糖一牙疼一主動學刷牙的整個態度的轉變是重點，應充分表現小熊三個時期的不同心理狀態。教師透過糖果舞、牙蟲舞和動物們的刷牙舞編排，反映出小熊高興一難過一快樂的心理。角色間的相互呼應，使劇情更加生動有趣。

2.《小熊拔牙》的表演，能增強幼兒保護牙齒的意識，但是如何將這種意識堅持下去是難點所在。表演後，教師帶領幼兒進行“平時怎麼保護牙齒”的大討論，請幼兒與家長共同收集資料，創設主題牆飾，充分發揮環境的教育功能。另外，請幼兒作爲家長的“監督員”，督促家長做好保護牙齒的工作，同時強化自己的保護意識。

3.在第一場表滇中，小熊有五個好朋友，如果每人拿一個禮物，會給小熊下場一個人拿禮物帶來困難，於是教師調整爲每兩人拿一顆糖，共三顆。其中設計拿一顆的朋友把糖直接掛在小熊的胸前(單獨一顆做帶子)，從而很好地解決了原先存在的問題，同時也增加了遊戲氣氛。

在第五場表演中，小熊的牙齒被拔出時，觀衆可以看見小動物集體用力向後倒和小熊雙手捂着臉的動作，但小熊的表情不容易體現，爲此教師設計製作了一個很形象的大型牙齒，上面還畫出了被蟲蛀的黑洞。當動物們向後倒時，小熊將事先收好的牙齒向上空拋出，與小動物的集體用力向後倒相呼應，使得劇情更加豐富有趣。

4.根據幼兒的興趣，我們開展了一系列活動：①語言活動“我的朋友小牙刷”，學習兒歌，讓幼兒懂得刷牙的.重要性。②美術活動“大家都來保護牙齒”，讓幼兒設計保護牙齒的規劃圖，鞏固保護牙齒的好方法。③健康活動“甜甜的糖果”，知道多吃糖果的危害性，並引導幼兒進行刷牙比賽，掌握正確的刷牙方法。④在遊戲活動中增設“牙科診所”，提高保護牙齒的意識。

五、遊戲小故事

舞臺總監

在一次表演中，當孩子們剛剛候場時，就聽見夕夕說：“老師，她站錯地方了!”亮亮表演案例漂說：“是我站在他前面的!”剛剛開始表演，揚揚說：“老師，她還不上場!”燦燦又跑來說：“老師，我的道具沒拿。”飛飛跟着別的角色莫名其妙地站在了舞臺中央……有的角色還沒輪到就急於上場，有的輪到了還在磨蹭着，還有的沒有輪到自己就在一旁不停地講話、嬉笑、打鬧而誤場。

就這些問題，我與孩子們進行了討論：爲什麼會出現這樣的情況?我們應該怎樣減少或避免呢?丁丁說：“是他們思想不集中。”浩浩說：“他們的眼睛沒有看老師。”我再次追問：“那需要怎麼辦?”小涵說：“旁邊的小朋友提醒他。”默默說：“要提前準備好。”我問：“誰來提醒他們準備好呢?”小龔說：“要找一個專門管的人，在我爸爸的劇組裏我就看見過有一個負責人，他就是管人的人。”順着孩子們的思路，我接着往下說：“那在我們的劇組裏，也可以有一個這樣的小負責人!”孩子們睜大了眼睛，你看看我，我看看你，躍躍欲試都想來當這個“管人的人”。我提議：“我先來給它起個好聽的名字吧!”

在孩子們熱烈的討論後，劇中出現了一個全新的職務——舞臺小總監。每次演出前，孩子們都積極地推薦一個舞臺總監，負責檢查同伴的候場和道具準備情況，準備完畢之後進行報幕，還要對舞臺的入口和幽口等一些規則性的事物進行標示等。

自從有了舞蹈小總監，我們的小舞臺變得井然有序了，表演也更加順利、完美。

今天誰演得好

表演完後，我請孩子們對錶演進行評價：“你覺得今天誰表演好?爲什麼?還有哪裏不太好，怎麼辦?”文文說：“我也牙疼過，小熊牙痛時還可以大聲地喊媽媽。”浩浩說：“我媽媽鼓勵我要勇敢，還表揚我呢!”千千說：“小動物們還可以對小熊說些關心的話。”揚揚好說：“兔醫生給小熊拔牙時大家還可以再多加一些動作，多說一些話。”於是我請孩子們再想一想：在拔牙時，小熊、熊媽媽、兔醫生、小貓、小狗各自的表情、動作、聲調變化，哪些表現得好?還有些沒表現出來?大家你一言我一語，還一起模仿熊媽媽心裏着急，關心小熊的動作與表情，模仿小熊害怕拔牙的動作、語言等等。孩子們邊說邊笑邊做着相應的動作，興趣盎然，從自己的親身嘗試中發現問題、獲得經驗。

在評價中，我聽見小涵說：“我喜歡小熊，下一次我來演。”文文說：“我喜歡兔子醫生，我喜歡拔牙的動作。”……孩子們都期待着下一次的表演。

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附劇本《小熊拔牙》

人物：小熊，熊媽媽，白兔醫生，小兔護士若干，小狗，小花貓、小公雞、小老鼠、小鳥各1人，糖果娃娃若干，牙蟲若干，大樹若干。

笫一場：小熊與動物夥伴

小 熊 (大步神氣地上場)我是小——熊!今天真高興，有許多好朋友在一起玩。(雙臂胸前展開做邀請狀)

衆動物 (歡呼着招手從舞臺兩側跑向小熊，並遞給他)這是送給你的禮物!

小 熊 (向大家鞠躬)謝謝，謝謝!太好了，這是我的最愛!我們一起做遊戲吧。

衆動物 (拍手歡呼狀)好!

[歡快的音樂響起，小熊與動物們一同遊戲。

小貓、小雞 (小雞指着上空)天色不早了，我們該回家了。

衆動物 (招手)小熊再見。

小 熊 (招手)再見，朋友們。

第二場：小熊和媽媽

熊媽媽 (慢步搖晃着上場)我是熊媽媽，這是我的寶寶。(邊說邊摸摸小熊的頭)

小 熊 媽——媽!(小熊頭倒在媽媽懷裏撒嬌)

熊媽媽 (雙手指着自己)我長得又胖又大。

小 熊 我就像媽媽。(小熊跟媽媽頭靠頭)

熊媽媽 媽媽要去外婆家，(指着舞臺另一角)小熊在家裏要乖乖，不要吃餅乾，不要吃糖果哦!

小 熊 (點頭)知道了，知道了，好媽媽，你快去吧。

[小熊很高興地把媽媽送出門。

小 熊 (邊唱邊跳)今天媽媽不在家，小熊我——當家。唱個小熊歌，跳個小熊舞，問我最愛啥，我就喜歡它。(指糖罐)

第三場：小熊和糖

[蔡依林的《拉烏拉烏》歌曲音樂響起，衆糖果娃站成三角形狀，跳“糖果舞”。

衆糖果娃 (邊扭動身體邊說)我們就是好看又好吃的糖——果!

[小熊摸摸肚子，舔舔舌頭。

小 熊 (捂着肚子搖頭晃腦)小熊吃得真高興，小熊吃得肚子圓。啦啦啦，甜到舌頭舌頭底，啦啦啦，甜到牙齒尖。……吃飽了，我要睡覺啦。

[小熊趴在桌子上睡覺。

第四場：小熊和牙蟲

[旁白：小熊美滋滋地睡着，可怕的事情發生了……

[低音鼓點、詭異的音樂聲中，牙蟲(胸上或頭上戴標語“我們是牙蟲!”)圍繞糖果出場，站一橫排做吃東西狀，再圍繞小熊做吃狀，到糖果處帶糖果下場。

衆牙蟲 (雙手以爪狀放在胸前，表情兇狠)我們是牙——蟲!(做造型)

牙蟲甲 (做望遠狀)大哥，那邊有好多糖，咱們快去吃!

衆牙蟲 糖!(衆牙蟲上，舉臂做歡呼狀)

牙蟲大哥 小的們，走!(做揮手衝刺狀)

衆牙蟲 好!

[牙蟲們到糖果處，把糖果帶下臺。

小 熊 (捂着臉的一側)哎呀呀，好酸好酸，哎呀呀，好疼好疼，大夫大夫，快來呀!

第五場：小熊和動物們

[“樹”上場造型。

兔醫生 (上場，很神氣地)我是聰明的兔醫生。

兔護士 (神氣地)我們是她的助手。

兔醫生 (手指小熊家)聽說小熊牙疼，我得去看看。

兔護士 看一看。(弓箭步遙望狀)

小 熊 (捂着臉做痛苦狀)兔醫生，兔醫生，我的牙齒疼得像針扎，哎喲喲…

兔醫生 (關切地)你先別哎喲，直着嗓子叫，快快張開嘴，讓我瞧一瞧。把我的放大鏡拿來!兔護士 哎，來了、來了!(兩人擡出放大鏡)

兔醫生 (驚訝狀)哎呀呀，你的牙齒真木好，這一顆要補一補，這一顆嘛要拔掉。(交替指着蟲牙)我得先給你打麻藥，拿針筒和鉗子來!

兔護士 哎，來了、來了!(兩人擡出針筒、鉗子)

[兩牙蟲在舞臺的一角商量：大哥，不好了，不好了，聽說小熊請來了兔醫生看牙，這下我們死定了，我們趕緊通知兄弟們，快逃吧!

兔醫生 (雙手扶着小熊的肩膀做安慰狀)你坐好，鉗子夾牢才能拔!……拔呀，拔呀，拔不動，唉!你的牙怎麼這麼大!

小 熊 (疼得前仰後倒)唉喲喲，你的力氣小。

兔、熊 (向舞臺的一角雙手上舉，做召喚狀)小狗小狗，快快來，幫忙把牙拔掉。

小 狗 (雙手在頭兩側摸耳朵，並腳跳上臺)汪汪、汪汪，來了、來了。

三動物 (依次抱腰向後用力拔)拔呀，拔呀，拔不動!小貓小貓快快來，幫忙把牙拔掉。

小 貓 (雙手做舔毛狀緩步走上臺)喵喵、喵喵，來了、來了。

四動物 拔呀，拔呀，拔不動!小雞小雞快快來，幫忙把牙拔掉。

小 雞 (雙手合併在嘴前做雞嘴狀，勻速走上臺)嘰嘰、嘰嘰，來了、來了。

五動物 拔呀，拔呀，拔不動!小鳥小鳥快快來，幫忙把牙拔掉。

小 鳥 (小碎步，雙臂揮舞上臺)來了，來了。

六動物 拔呀，拔呀，拔不動。一二一二，哎喲!(大家一齊摔倒在地)上行和下行的串音音樂響起，牙蟲們四處逃竄。牙蟲們 (驚恐狀)不好了，不好了，救命呀!救命呀!

[音樂結束，牙蟲倒地。]

熊媽媽 (急步跑上臺)哎呀呀，哎呀呀，我的乖乖，(摸着小熊的頭)我剛剛纔出去一會兒，你怎麼啦!(着急狀)看看看!喇你不要吃糖吧!

兔醫生 (指着小熊)是呀，熊媽媽，她吃糖太多了，牙都蛀光了。(對小熊)小熊，你以後再也不要吃糖了。

衆動物 (齊搖手)不要吃糖了。

小 熊 (低頭，不好意思)知道了，知道了，謝謝大家!(鞠躬)

兔醫生 (向觀衆)小朋友們，你們也不能多吃糖，要好好保護自己的牙齒!我們一起做一個刷牙操吧!

[衆糖果拿牙刷給小動物們，歡快的音樂聲中，集體跳“刷牙舞”。]

附兒歌

我的朋友小牙刷

我的朋友小牙刷，

早起晚睡手中拿。

先刷牙，不要忘，

上下順着仔細刷。

裏裏外外也要刷。

做個講衛生的好娃娃。