電腦棋手教學教案設計
教學目標:
1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。
2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。
3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。
教學課時:二課時
第一課時
教學目標:
1、學會本課生字並正確書寫。
2、積累詞語。
3、初讀課文,瞭解內容。
教具準備:生字卡片。
教學過程:
一、揭示課文題目
同學們一定很喜歡兒電腦吧,那你們和電腦下過棋嗎?
今天我們學習的這篇課文向我們介紹了怎樣和電腦下棋,同學們一定會感興趣的'。下面就讓我們一起讀讀課文吧!
二、初讀課文,學習生字
1、自由讀課文。
邊讀邊標出自然段,畫出生字、新詞。
2、學習會寫的字。
(1)自學生字。讀準字音,分析字形,理解字義。
(2)小組內交流記憶字形的方法。
(3)出示生字卡片,集體認讀。
(4)理解詞語的意思。
望塵莫及、規則、風度等詞。
(5)擴展詞語。
(6)指導書寫。
重點指導:“技”、“矛”、“規”、“虛”。
學生練習書寫。
3、學習會認的字
4、認讀多音字。
應、着、重
5、積累詞語。
從課文中找出你喜歡的詞語,抄在本子上。
三、默讀課文,瞭解內容
1、默讀課文。
2、說說課文的主要內容。
四、作業
抄寫生字、新詞。
第二課時
教學目標:
1、閱讀課文,理解內容。
2、用自己的話說說“我”與電腦棋手下棋的過程。
3、能夠結合課內外知識,把自己用電腦的樂趣跟同學進行交流。
教學過程:
一、默讀課文,整體感知
1、給課文分段,並說說每段的主要內容。
2、默讀全文。
用自己的話說說我和電腦下棋的過程。
二、細讀課文,理解句子
1、自讀課文。
(1)讀課文,畫出喜歡的語句,並在旁邊進行批註。
(2)畫出不理解的詞句。
2、小組交流。
(1)讀自己喜歡的句子,說說爲什麼喜歡。
(2)不理解的語句在小組進行討論。
3、全班交流,師指導。
三、朗讀全文,交流體會
1、朗讀全文。
2、、組織討論。
(1)“我”與電腦下棋爲什麼能反敗爲勝?
(2)從“我”反敗爲勝中,你體會出了什麼?
四、課外廷伸
1、交流用電腦的樂趣。
2、提出在使用電腦中的疑問,師生共同討論。
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