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  • 《電腦棋手》的教學設計範文

    《電腦棋手》的教學設計範文

    教學目標:1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學會本課生字並正確書寫。2、...

  • 課文《元帥和小棋手》優秀教學設計範文

    課文《元帥和小棋手》優秀教學設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字場、彈,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用指導、鼓勵造句,並能正確理解我輸了?不!我贏了!這句話的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點詞句,正確理解全文...

  • 電腦棋手教學教案設計

    電腦棋手教學教案設計

    教學目標:1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學會本課生字並正確書寫。2、...

  • 《元帥和小棋手》教學設計模版

    《元帥和小棋手》教學設計模版

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字“彈、好”,能理解27個詞語的意思。2.能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出“大元帥”對“小棋手”“勇敢無畏”...

  • 課文《元帥和小棋手》教學設計模板

    課文《元帥和小棋手》教學設計模板

    一、教學目標:1、學會本課的15個生字,能在詞語中正確辨析多音字“場、彈”;會讀寫13個詞語。2、能用“指導、鼓勵”造句;能正確理解“我輸了?不!我贏了!”的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手。”這...

  • 《元帥和小棋手》教學設計2篇

    《元帥和小棋手》教學設計2篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《元帥...

  • 元帥和小棋手教學設計範文

    元帥和小棋手教學設計範文

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...

  • 《電腦棋手》教學設計

    《電腦棋手》教學設計

    《電腦棋手》教學設計電腦棋手的教學設計設計思路:《電腦棋手》是一篇科學故事。透過寫“我”與電腦棋手下棋,幾經失敗,終於反敗爲勝,告訴我們只有認真觀察,動腦思考,才能取得勝利。電腦與人們的生活關係越來越密切,本設計一...

  • 電腦棋手小學三年級語文教案

    電腦棋手小學三年級語文教案

    教學目標:1、理解課文內容,激發學生學電腦,用電腦的興趣;培養學生仔細觀察、積極動腦的習慣。2、學習默讀課文的方法,養成默讀的良好習慣。能正確流利地朗讀課文。3、學會本課生字、新詞。教學重難點:重點:透過朗讀和感悟...

  • 元帥和小棋手的教學設計範文

    元帥和小棋手的教學設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字“場、彈”,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用“指導”、“鼓勵”造句,並能正確理解“我輸了?不!我贏了!”這句話的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一...

  • 課文《元帥和小棋手》的教學設計模版

    課文《元帥和小棋手》的教學設計模版

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...

  • 《元帥和小棋手》教案設計

    《元帥和小棋手》教案設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住"我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 《元帥和小棋手》教學設計模板

    《元帥和小棋手》教學設計模板

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字場、彈,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用指導、鼓勵造句,並能正確理解我輸了?不!我贏了!這句話的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點詞句,正確理解全文...

  • 關於電腦棋手的教學教案設計

    關於電腦棋手的教學教案設計

    教學目標:1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學會本課生字並正確書寫。2、...

  • 《元帥和小棋手》教案設計範文

    《元帥和小棋手》教案設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字“場、彈”,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用“指導”、“鼓勵”造句,並能正確理解“我輸了?不!我贏了!”這句話的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一...

  • 《元帥和小棋手》第一課時教學設計

    《元帥和小棋手》第一課時教學設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 《元帥和小棋手》的教學設計範文

    《元帥和小棋手》的教學設計範文

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...

  • 元帥和小棋手導學案

    元帥和小棋手導學案

    元帥和小棋手導學案教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字“彈、好”,能理解27個詞語的意思,第七冊教案3元帥和小棋手。2.能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課...

  • 《元帥和小棋手》課程教學設計

    《元帥和小棋手》課程教學設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 《元帥和小棋手》教學設計

    《元帥和小棋手》教學設計

    作爲一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《元帥和小棋手》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《元帥和...

  • 《電腦棋手》教學設計的範文

    《電腦棋手》教學設計的範文

    《電腦棋手》教學設計的範文教學目標:1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學...

  • 左宗棠與天下第一棋手的故事

    左宗棠與天下第一棋手的故事

    導語:聰明不一定有智慧,但是智慧一定包括聰明;聰明的人得失心重,有智慧的人則勇於捨得。下面是本站小編爲大家整理的人物故事,歡迎閱讀與借鑑,謝謝!左宗棠西征據說,左宗棠很喜歡下圍棋,而且,還是箇中高手,其屬僚皆非其對手。有...

  • 《元帥和小棋手》的教學設計模板

    《元帥和小棋手》的教學設計模板

    一、教學目標:1、學會本課的15個生字,能在詞語中正確辨析多音字場、彈;會讀寫13個詞語。2、能用指導、鼓勵造句;能正確理解我輸了?不!我贏了!的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手。這一重點句,理解全文...

  • 給圍棋比賽失敗的棋手及家長和老師的一封信

    給圍棋比賽失敗的棋手及家長和老師的一封信

    在本次圍棋比賽中沒有得到滿意成績的棋手們:我現在十分理解你們的心情,因爲我和你一樣沒有得到滿意成績,心中一直耿耿於懷,但我想通後,心中的傷痛已經暫且緩解。“世上無難事,只怕有心人。”“只要功夫深,鐵杵磨成針。”只要...

  • 東宮裏的棋手的歷史典故

    唐德宗寵信宦官。那些貪得無厭的宦官,想盡辦法來欺壓和剝削百姓,不擇手段地掠奪財物。他們設立了“宮市”,讓一批太監專門到宮外採購宮裏需要的東西。這些太監見到老百姓在市上出賣貨物,只要他們需要,就強行購買,只付十分之...

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