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  • 雅各布和大腳怪雜文隨筆

    雅各布和大腳怪雜文隨筆

    門的後面有一條路,路走過去了就是橋,橋下面有大大小小的幾個池塘。池塘邊豎着幾個電線樁子,一個電線樁子旁泊着一片破舊的木船,木船面前有一輛長椅。風吹得剛剛好,不至於將頭髮吹亂,卻能將人吹得心曠神怡。太陽也是有的,曬得...

  • 大腳怪的祕密作文300字

    大腳怪的祕密作文300字

    我喜歡看CCTV-9紀錄頻道,經常會放科學奧妙的節目。這兩天連續在放《大腳怪的祕密》,說的是60年代的時候,有人在美國的一個原始森林裏拍到一段錄像,裏面有個像大猩猩一樣的野人在走路,他留下的`腳印非常大。到底這是動物、...

  • 大驚小怪散文

    大驚小怪散文

    1一頓烤鴨就能聚攏起來的室友,簡直不能再“廉價”,很意外,向來寡言少語的我碰到這麼一羣“多能”的室友也舉了白旗,表示佩服。初來乍到的接觸給我的第一印象,一羣鬆懶的差生,第一個學期就掛掉好幾門課程,我只剩下哀嘆。但時...

  • 大腳對小腳綜合教案

    大腳對小腳綜合教案

    設計意圖:孩子在玩遊戲時是最快樂的,天性好動的孩子與生俱來就是遊戲的能手。他們能迅速掌握遊戲的規則、箇中的趣味而樂在其中。現代兒童教育心理學家一致贊同,遊戲是兒童學習的最佳方法之一。我們正處於資訊爆炸的年代...

  • 《大腳丫小腳丫》教學設計

    《大腳丫小腳丫》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計,歡迎大家分享。設計意圖:孩子是多麼希...

  • 大腳,小腳_高中記敘文

    大腳,小腳_高中記敘文

    大家一定都接觸過作文吧,尤其是記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢?以下是小編爲大家整理的大腳,小腳_高中記敘文,希望對大家有所幫助。從一段只有腳步的路程中,我...

  • 大驚小怪的造句

    大驚小怪的造句

    大驚小怪的造句11、她對這件事大驚小怪,惶恐不安。2、一個人說一兩句過頭話是難免的,用不着大驚小怪。3、你要做一個勇敢的少年人,不可爲一些芝麻小事在那兒大驚小怪。你知道,弱者在這世界上是不好過日子的。4、按性格她...

  • 我家大怪物隨筆

    我家大怪物隨筆

    我家有三個“大怪物”,它們都有四條腿和大嘴巴。張開嘴巴,就會露出一大排黑白相間的巨型牙齒。這幾個“大怪物”就是——鋼琴。這三架鋼琴都長約1.5米,寬約60釐米,唯一不同的是,它們的顏色和身高有差別。鋼琴的下面有三塊...

  • 大腳丫小腳丫教學設計

    大腳丫小腳丫教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...

  • 奇怪的腳印作文300字

    奇怪的腳印作文300字

    北風呼呼地颳着,天空瞬間飄起了鵝毛大雪。馬路一下子變成了白地毯,路上的行人都一步一步小心翼翼地走着,行人走過留下了各種各樣的腳印,有深有淺,有大有小。我好奇地觀察着這串串的腳印,真是太有趣了。突然我看見了一串奇怪...

  • 幸福是長着腳的怪獸作文700字

    幸福是長着腳的怪獸作文700字

    “老了的人就應該去死。”她經常這樣恨恨的說道,可誰也不知道,她的心裏卻是一陣酸楚,她失去了最愛她的姥姥,看到別的老人牽着自己孫子孫女的手,走過大馬路,她就會恨那些老人,恨自己的姥姥,丟下了自己跑去了那個人一生都不想去...

  • 怪物大學讀後感

    怪物大學讀後感

    讀完一本經典名著後,相信你心中會有不少感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的怪物大學讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。怪物大學讀後感1昨天晚上爸爸媽媽...

  • 大腳丫與小腳丫教案

    大腳丫與小腳丫教案

    大腳丫與小腳丫教案名稱一:我的腳丫丫目標:感知小腳丫的特徵材料:水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程:1.出示小動物的腳印,讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽着音樂做做腳丫操:取一個塑料瓶放在腳下,聽着音樂玩。3.找找自己的....

  • 怪怪籃球決賽大戰的作文

    怪怪籃球決賽大戰的作文

    “嘟——”“請我們打進怪怪籃球總決賽的國際隊與雜貨隊隊員進入比賽場地。距離比賽開始還有10分鐘!”“大家好!我是裁判員喬丹。請允許我利用這10分鐘的時間先向賽場以及電視機前的觀衆朋友們普及一點兒知識,介紹一下我...

  • 《大嘴怪》教學設計

    《大嘴怪》教學設計

    教學目標:1、繼續感受線條與色彩的表現形式,發揮想象力並運用繪畫的方法表現一幅情趣盎然的大嘴怪題材作品。2、透過本課的學習,培養學生自主探究的精神與創新意識,在作業中增強學生的想象力。教學重點:運用誇張的方法塑造...

  • 怪物大師的日記

    最近,我去書店看見了一本跟《查理九世》差不多的書,不錯,大家一定想到了,那就是——《怪物大師》!我剛起這本書的時候,發現也是雷歐幻想寫的,我就愛不釋手,津津有味地看起來,原來裏面講的是:從前,有個人叫布布路,住在影王村(好霸氣...

  • 大驚小怪造句

    大驚小怪造句

    大驚小怪造句11、這對我們來說是個很小的損失,不必大驚小怪。2、你不必大驚小怪。沒有什麼丟人的事。3、我們能夠想象到人們對此大驚小怪。4、她一向追求流行,就算去穿鼻環也沒什麼好大驚小怪的。5、我只但是是劃破了點...

  • 大腳和小腳的生活隨筆

    大腳和小腳的生活隨筆

    爺爺和我一起洗腳,爺爺的腳大,我的腳小。大腳和小腳都泡在暖和的洗腳水裏,大腳的面板非常粗糙,上面佈滿了青筋;小腳粉嫩粉嫩,肉乎乎的,可愛極了。爺爺說:“孫子的腳越長越大了,我的腳越長越老了。”小的時候,我不會走路,爺爺抱着...

  • 《怪物大師》讀後感

    《怪物大師》讀後感

    品味完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的《怪物大師》讀後感,希望能夠幫助到大家。《怪物大師》讀後感1我喜歡的一本書是《怪物大...

  • 大腳印小腳印課件

    大腳印小腳印課件

    小班數學教案:大腳印小腳印活動目標:1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數並說出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點:請幼兒手口一致的點數(5以內)並說出總數。活動準備:1、2個...

  • 《大妖怪》教案

    《大妖怪》教案

    活動目標:觀察大圖書中寶寶從害怕“大妖怪”到看清“大妖怪”的情節,知道黑暗中的影子都是熟悉的事物,學着不怕黑。活動準備:故事大圖書活動過程:一、談話匯入(價值分析:引起幼兒對故事的興趣)1、你敢自己一個人睡嗎?爲什麼?幼1...

  • 奇怪的大樹作文

    奇怪的大樹作文

    放了暑假,每天晚上我都和媽媽到樓下廣場散步。今天吃過晚飯,我騎上心愛的自行車又去廣場了。我沿着廣場四周飛快地騎着,剛下過雨,微風輕撫着我的臉龐,感覺真舒服。廣場周圍栽種了許多大樹,忽然我看見一棵奇怪的大樹,它的上面...

  • 大班語言:先左腳再右腳

    大班語言:先左腳再右腳

    活動目標:1。理解故事內容,感受主人公之間的情感。2。激發幼兒對爺爺的感恩之情。活動準備:PPT課件活動過程:一、觀察故事封面,對故事有初步瞭解。師:孩子們,今天給你們帶來了一個故事。請你們來看一看,這是書的封面。從這個...

  • 讀《怪物大師》有感

    認真品味一部名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的讀《怪物大師》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《怪物大師...

  • 跛腳大熊貓

    跛腳大熊貓

    在成都臥龍大熊貓自然保護區裏,一隻粉嘟嘟的熊貓寶寶在讓熊貓媽媽難以忍受的痛苦中出生了。被痛苦折磨地筋疲力盡的熊貓媽媽欣喜若狂,她沒顧得及休息了,便開始給熊貓寶寶餵奶。之後,她休息了一會兒,便用嘴輕輕地把剛出生的...