大腳印小腳印課件
小班數學教案:大腳印小腳印
活動目標:
1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數並說出總數。
2、聽到指令後能準確點數並做出反應。
3、培養幼兒對數學的興趣。
重點難點:
請幼兒手口一致的點數(5以內)並說出總數。
活動準備:
1、2個桃子、3個蘋果、4個梨子、5個桔子和小象家的課件。
2、五個大圓貼在地面上當作大象的腳印,四個小圓貼在地面上當作小象的腳印。
3、呼啦圈三個。
活動過程:
一、創設情境,學習5以內的點數。
1、小朋友今天我們要去小象家做客,我準備了許多水果想給小象帶去,請小朋友幫老師數一數每種水果有幾個。
2、看課件讓小朋友點數水果,在點數水果時,引導幼兒伸出右手食指,從左向右依次點數並說出總數。
二、看課件到小象家做客。
1、水果數好了,現在我們去小象家做客吧。請小朋友起立,面向老師,變成一列小火車, “嗚、咔嚓、咔嚓、、、、、、”向小象家開去,小象家到了。“小象不在家,孩子們快看地上有大大小小的腳印,你們猜一猜這是誰的.腳印?”(大象和小象的腳印)
2、小朋友一起數一數,大腳印有幾個?小腳印有幾個?
三、遊戲“量腳印”。
1、看到這麼多的腳印,老師忽然想到一個好玩的遊戲,是“量腳印”,我們一起玩一下吧!
講解遊戲玩法:呼啦圈當大腳印,老師和小朋友交替念兒歌《腳印》:大象的腳印有多大,不大不大,5個小孩那麼大時,小朋友就趕緊跑到相應的大腳印裏,跑的時候要注意安全,不要被呼啦圈絆倒。老師和小朋友一起數一數,看看是否正確。
2、小朋友繼續遊戲,老師隨機不斷變換兒歌中的數量,小朋友聽到指令後做出相應動作。
活動延伸:
引導幼兒數數週圍物品的數量,提示小朋友要一個一個地點數,手口要一致。
-
圓的周長說課課件
讓學生切實體會到數學就在我們身邊,數學學習是有價值的。按照“帶領學生走向知識”的理念,培養學生實踐、動手操作能力和創新精神,讓學生經歷知識生成的過程。下面是小編整理的圓的周長說課課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。篇一:圓的周長說課課件一、教材分析《...
-
共價鍵優秀課件
共價鍵是化學鍵的一種,兩個或多個原子共同使用它們的外層電子,在理想情況下達到電子飽和的狀態。下面是小編給你分享共價鍵教案人教版,歡迎閱讀。共價鍵優秀課件一、教材分析1.本節是人教版高中化學必修2第一章《物質結構元素週期律》的第3節。初中介紹了離子的概...
-
《三個兒子》課件
教學目標:1.會認4個生字,會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文,讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。教學重點、難點理解老爺爺的話。教學過程:第一課時一、揭示課題。1.教師說:三個媽媽拎着很重的一桶水回家,這時她們的三個兒子迎面跑了過來。同學們想...
-
書憤古詩陸游課件
下面這首詩是陸游所作的同名詩第一首,也是作者最著名的作品之一。書憤古詩陸游課件,我們來看看下文。書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。字詞解釋:書憤:抒發義憤...