晏子使楚的教案設計範文

教學要求：

1、瞭解楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁楚王，維護齊國尊嚴的。

2、理清課文的條理，瞭解課文是怎樣有條理地表達內容的'。

3、有感情朗讀課文。

教學重點：

理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣針鋒相對的。

教學時間：1課時。

教學過程：

一、談話引入。

春秋是我國歷史上的一個時代，這期間，各國爭戰。其中齊楚兩國國力強大，激烈爭奪霸業。

二、檢查預習

1、指名讀課文。糾正讀錯的字音。

2、說說課文講了哪幾件事。

3、預習中畫出了哪些不懂的地方？

三、學習課文，理解內容。

1、默讀課文，思考以下問題。

（1）課文可以分爲幾段來理解，段意是什麼？

（2）楚王是怎樣侮辱晏子的？每次晏子是怎麼說的？他爲什麼這樣說？

（3）後來楚王爲什麼不敢不尊重晏子了？

2、討論。

3、朗讀課文，進一步理解內容。

四、瞭解記敘方法。

1、這篇課文主要講了什麼內容？

（春秋時期齊國的晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱他，晏子反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。）

2、課文是怎樣有條理地記敘這一內容的？

（課文按晏子訪問楚國的順序，講楚王三次侮辱晏子。）

五、佈置作業：

1、把這個故事講給別人聽。

2、預習“讀寫例話”。