有關使楚的精選知識

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晏子使楚導學案 (北師大版五年級下冊)

學習目標：1、會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業”等詞語。2、分角色朗讀課文。3、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神。4、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。學習重...
《晏子使楚》的說課稿

一、說教材《晏子使楚》一課是人教版五年級下冊第三單元的課文，《晏子使楚》是一篇歷史故事，本文主要講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。本...
最新《晏子使楚》教學設計

最新《晏子使楚》教學設計【教學要求】1、自讀課文，理解晏子的智慧，知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。2、透過交流、討論提高學生的邏輯思維能力，發展學生的論辯思維。3、瞭解課文敘述的順序。4、表演課本劇。【教學時數】一...
《晏子使楚》教學設計 (鄂教版三年級下冊)

教學目標：１、會認8個生字，會寫14個字，認識“侮辱、規矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等詞語。2、瞭解課文的敘述順序，學習作者按一定順序寫的表達方法。3、透過對課文的學習，理解晏子的智慧，知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。4、透過交...
五年級語文《晏子使楚》說課稿

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文《晏子使楚》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材1、教材簡析《晏...
晏子使楚教案設計參考

晏子使楚教案設計參考[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[教學時數]二教時[教...
《晏子使楚》課程教案

[教學目標]1、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文；2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理；3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。[教學重點]1、精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。...
關於晏子使楚的文言文翻譯

導語：關於晏子使楚的文言文翻譯，晏子：機智善辯，沉着冷靜，不卑不亢,以牙還牙，將計就計，以其人之道還治其人之身,善於外交，維護自己國家的尊嚴，聰明機智。不辱使命。下面由小編爲您整理出的相關內容，一起來看看吧。《晏子使楚》原...
《晏子使楚》同步練習作業題目

一、解釋文中下列詞語的意義1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）二、下列句子中沒有通假字的一句是（）A．齊人固善盜乎B．縛者曷爲者也C．聖人非所與熙也D．系向牛頭充炭直三、寫出下列句中加粗詞的古今意義1．謂左右曰古義：________________，今義：_________...
課文《晏子使楚》教學設計模板

一、匯入課題1、簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰，他身高不到五尺，就和你們差不多高，他是齊國的大夫，也就是宰相，這個人啊，很有才幹，人們尊稱他爲晏子。2、學習生字，理解課題。請大家仔細看老師寫他的名字。（板書：晏子）“晏”字上...
《晏子使楚》導學案設計

《晏子使楚》導學案設計[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事，《晏子使楚》教案。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[...
晏子使楚讀後感作文800字

晏子使楚讀後感800字【一】晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國...
晏子使楚課文讀後感範文

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的晏子使楚課文讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。晏子使楚課文讀後感範文1這幾天，我們學...
《晏子使楚》第二課時教案模板

教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習匯入：1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚...
新課標人教版小學五年級語文《晏子使楚》說課稿

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的新課標人教版小學五年級語文《晏子使楚》說課稿，歡迎大家分享。一、說...
語文《晏子使楚》教案

語文《晏子使楚》教案【學習目標】1、讀懂課文內容，學習生字晏，理解出使、侮辱、強盛等詞語。2、結合人物個性化的語言，理解人物形象。3、結合課文內容，學習晏子機智勇敢、維護國家尊嚴的精神。【重難點】1、結合課文內容...
《晏子使楚》讀後感3篇

認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的《晏子使楚》讀後感3篇，歡迎閱讀與收藏。《晏子使楚》讀後感3篇1今年寒假，我讀了...
《鄒忌諷齊王納諫》、《晏子使楚》文言文對比閱讀答案

閱讀下面的文言短文，完成問題。[甲]（鄒忌）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀...
《晏子使楚》的課件

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。《晏子使楚》的課件【教材簡析】《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三...
《晏子使楚》的教案設計

《晏子使楚》的教案設計本文是由小編上傳的：《晏子使楚》教案3。設計思想⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，爲便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、、深入思考的習...
課文《晏子使楚》優秀教學設計範文

一、教學設計說明這是一篇獨立閱讀課文，在教學時，要做到以學生爲主體，把課堂真正還給學生，讓他們成爲課堂的主人。在課前，我佈置預習作業，讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習，初步瞭解文章內容。在課上，以檢查學生預...
《晏子使楚》文言文閱讀及參考答案

晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？’’對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生...
晏子使楚重點詞語解釋。

【取笑譏笑】這兩個詞都是動詞，都含有“不是善意地笑話別人”的意思。區別：“取笑”是輕蔑地笑話對方，側重於“戲弄”，語意較輕;“譏笑”是用旁敲側擊或尖刻挖苦的語言指責取笑對萬，偏重於“諷刺、挖苦”，語意較重。在運用...
晏子使楚語文教案教學設計

教學目標：1、知識和能力目標：瞭解故事的內容，抓住晏子三鬥楚王時據理力爭的言行，重點理解“侮辱”“尊重”的含義，體會人物的智慧和愛國氣節。2、過程與方法目標：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，理解句子之間的邏輯關係，學習簡單...
甲莊子與惠子游於濠梁之上乙晏子使楚閱讀答案與翻譯

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面跟着...