小班主題:汽車嘟嘟
活動目標:
1、有初步的交通規則意識。
2、有興趣的滾畫線條,知道車輪有不同的花紋,提高手眼協調能力。
3、感受色彩美,增強安全意識。
活動準備:
各種路障標誌、樹、房子等;各種顏色的水粉顏料,海綿;托盤、籮筐若干;小汽車若干輛;供擺放路障的大鉛化紙4張;錄音機,磁帶;圍都人手一件
活動過程:
1、師帶幼兒聽音樂開汽車。
師:今天天氣可真好呀,我們開着汽車去外面玩玩吧!手握方向盤,神氣一點,我們一輛跟着一輛。準備好了嗎?出發!(根據音樂做出紅燈停,綠燈行,繞樹、房子開的動作進場)。
2、圍坐在樹下休息,討論簡單的.交通規則。
剛纔我們開汽車時碰到了什麼?(引導幼兒說出紅綠燈)應該怎樣做呢?
3、出示圖示,
1)如果碰到樹、房子,汽車應該該怎樣開?對,慢慢繞過去,不要碰到房子、樹。師邊說邊用汽車示範繞過樹、房子。
2)誰想先來開一開,玩一玩,怎樣慢慢繞過去,不碰到房子、樹。請一幼兒玩。
3)我們怎麼知道他開過哪些路線,老師這裏有個好辦法,示範:選一輛汽車,轉動車輪,手指顏料盤,汽車從盤子這頭滾到那頭,滾兩遍,蘸上顏料後在圖示中開,沒顏色了,再蘸同一種顏色繼續,不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開的路線。看,我開過的地方看線就知道了。
小結:開汽車時一定要注意安全,遵守交通規則,看見紅燈亮了就要停下來,綠燈亮了才能開,看見有房子、樹,就要慢慢地繞過去,不要碰到,不然就出交通事故啦!你們想不想開開看?
4、幼兒操作。
那邊有許多玩具汽車,每人從籮筐裏拿一輛喜歡的小汽車,汽車旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料,像崔老師那樣玩,沒顏色了,再蘸同一種顏色繼續,不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開的路線。聽到音樂將汽車放回籮筐,到老師這裏來。聽清楚了嗎?
幼兒自由玩車,師指導,提醒幼兒慢慢繞樹、房子。
5、教師講評。
討論:你們看紙上的線條是怎樣來的?有什麼顏色?哪條線長哪條短,有的線彎彎的,有的線直直的,線上還有花紋呢!怎麼會有花紋?(原來輪子上有花紋,蘸上顏料,滾出來的就是花紋),我們再來開汽車,你可以拿剛纔不一樣的汽車,看看誰的花紋線最漂亮!裏面有許多線路你可以找邊上空的地方開。幼兒再次開車。放音樂,回來。
師小結:這些花紋線真漂亮,你的是哪條?你的呢?今天小朋友都很能幹,開着小汽車,又會注意安全,又能用小汽車開出美麗的線路,而且都不一樣,下次活動我們再來研究輪子上的花紋,好嗎?
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