幼兒園小班拼音p的教案
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編整理的關於幼兒園小班拼音p的教案,歡迎閱讀參考。
一、課前準備
1、幼兒齊唱歌曲《小紅帽》。
2、組織課堂,師生問好。
二、複習
1、談話激情,小朋友們,聽說拼音國王給寶貝們安排了什麼有趣的`任務?任務是什麼?製作自己喜歡的單韻母餅乾,你們完成了嗎?,你們最喜歡誰呢?(字母餅乾在桌面上)
2全班展示字母餅乾,組織遊戲“X、X、X在哪裏?”“X、X、X在這”裏積極地鼓勵孩子,並及時表揚。
請小朋友幫助單韻母按順序地送回車廂吧!
三、學習p
1、創設情境,激趣匯入,引出新知,今天我們要學習的聲母是誰呢?它藏在哪呢?
p潑水的潑、山坡的p。
2、教學p的發音
(1)出卡片p。
(2)教師範讀p。講解發音要點:雙脣緊閉,然後突然開啟,氣流爆發出來,氣流比b強得多。
(3)教師領讀, 小朋友跟讀。
(4)請幼兒自由發揮編小兒歌。
潑水、潑水p p p ; 上坡、上坡p p p。
3、學習p書寫。
(1)幼兒觀察外形。
(2)教師範寫:兩筆寫成p,第一筆爲豎,第二筆爲右半圓,住在中下格。
(3)區分b—p,都是兩筆寫成,第一筆爲豎,第二筆爲右半圓,但是b的半圓在下住中上格,p的半圓在上住中下格。
(4)集體書空練習。
四、教學p與單韻母組成的音節
(1)p喜歡和誰做朋友呢?
板書: p - ō → pō 上坡
p – á → pá 爬山
(2)相拼的口訣是什麼?
(2)開火車讀音節,分組朗讀,音節對對碰。
五、出示課文學習“兒歌”桌子右上角
聽教師範讀,幼兒跟讀,集體讀。
吹泡泡
小寶寶,吹泡泡,
好像一串紫葡萄,
泡泡飛,泡泡跳,
飛到空中飄呀飄。
六、一起在四線三格中爲p再找6個朋友
七、幼兒動手製作字母餅乾。(播放餅乾歌)
1、比比誰的小手最靈巧。
2、教師巡視,幫助能力較弱的幼兒。
3、展示個別幼兒的餅乾成果。
4、我們大家把它們送回烤箱。
八、小結:
很高興今天又認識了一位新朋友p,恩……期待大家香噴噴的字母餅乾出爐羅。
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