幼兒園大班拼音教案:單韻母o
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班拼音教案:單韻母o,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標
1.學會o、,讀準音,認清形,正確書寫。
2.認識聲調符號,掌握o、的四個聲調,能直接讀出帶聲調韻母的音。
3.認識四線格,學習使用四線格。
重點:o的音、形教學。
難點:掌握o的發音,學會o、的四聲。
教學目標
1.學會o、單韻母,讀準音,認清形。
2.認識聲調符號,掌握o、的.四個聲調,
一、匯入新課
小朋友們,有不認識的字怎麼辦?今天我們就來學習漢語拼音,因爲學會了漢語拼音,你們自己就可以讀帶有拼音的故事書,而且還能學會很多的漢字。
我們先來學習o單韻母,齊說“單韻母”。
二、學習o單韻母的發音
1.教學單韻母o
(l)看圖,指明說圖意。
(公雞在打鳴,喔喔地叫),我們要學的第二個單韻母和公
雞打鳴時發出的“喔喔”聲很像。
(出示單韻母o的卡片)指導發音:嘴脣要攏圓,範讀,齊
讀,指名讀。
(2)掌握o的四聲
依次出示o的四聲,分別問:這是幾聲?怎樣讀,練習發音。
“o”是單韻母,出示四聲卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,這些就是四聲符號。
我們先給o戴上一聲的帽子,讀1(板書:1)範讀,指名讀,一聲要讀得很平,記住:一聲平。
(出示二聲符號)這是二聲,把它戴在o上,讀2(板書:2)範讀,指名選,二聲要往上揚,記住:二聲揚。
(出示三聲符號)這是三聲符號,戴在o上後,o要讀成3(板書:3)範讀,指名讀,三聲發音時要拐旁,叫“三聲拐彎”,再指名讀,齊讀。
(出示四聲符號)這是四聲符號,o戴上它後就讀4(板書:4)範讀,指名讀,發四聲的音要向下降,叫做“四聲降”,指名讀,齊讀。 複習聲調規律,齊背兒歌:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。
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