卡羅爾和她的貓的教案

學習目標

⒈會認15個生字。

⒉學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。

⒊感受卡羅爾善良的童心，並從中受到情感薰陶。

教學重點

學會默讀課文，從中體會小貓的得與失在卡羅爾內心引起的情感變化。

教學難點

感受卡羅爾善良美好的童心。

課前準備

課件；課前蒐集廣告詞。

課時安排 2課時

第一課時

一、激趣匯入，揭示課題

⒈師談話：同學們，你們喜歡貓嗎？能說說爲什麼嗎？（課件出示各種姿態的貓，學生感受貓的可愛）

⒉有一個小朋友，她也很喜歡貓，她的名字叫（板書：卡羅爾），誰能讀讀？

出示課文掛圖：你看到了什麼？（指名說）這個小女孩就是卡羅爾，她非常喜歡小貓。（板書“和小貓”）

卡羅爾和小貓之間發生了一些有趣的事，你們想知道嗎？那麼讓我們一起來學習第8課《卡羅爾和她的小貓》。（板書“她的`”）

⒊今天老師給大家上一節自習課，我們要像大哥哥，大姐姐們自己學習8《卡羅爾和她的小貓》，也就是說自己默讀學習。

對話平臺

二、初讀課文，整體感知

⒈用自己喜歡的方式讀課文，注意把字音讀準確，讀通句子。。

⒉學生朗讀，師生共同校正字音。

⒊教師範讀。

三、合作交流，學習生字

⒈課件出示生字，各自認識，不會讀的向同桌請教。

⒉同桌互讀，互相推薦最得意的記字方法。

⒊指名認讀生字，交流方法，並組詞、說話。

⒋遊戲：認真聽，仔細想，根據教師的講述、表演，說出相應的字。

⑴不上不下（卡） ⑵兔子的尾巴不見了（免）

⑶土撒在熱水上（墊） ⑷明白的反義詞（糊塗）

⑸媽媽做飯的地方（廚） ⑹做一下“蹭”這一動作。

⑺學貓叫。 ⑻出示絨線團，學生找出“絨”

注意：①“卡”是多音字，在音譯詞中讀kǎ；“塗”在“糊塗”一詞中讀輕聲。

②多音字

dāi（待一會兒 待在家裏） jiān（中間 房間 時間）

待間

dài（等待招待） jiàn（黑白相間 間隔）

dā（滴滴答答 答應 答理）

答

dá（回答 答案 答題）

四、學習默讀

⒈學生默讀課文，說說有什麼感受？（默讀的方法：集中注意力，不出聲，不指讀。）

【初步默讀課文後學生可能有很多種感受，如，“廣告的作用真大！”“卡羅爾是一個非常有愛心的孩子！”“那一羣小貓太有趣了！”“伯洛是一隻很可愛的小貓！”此時教師要尊重學生的獨特感受，對他們的不同見解給予適當的肯定和讚揚，巧妙地將話題引到課後的問題：課文哪些地方寫得有趣？】

⒉學生再次默讀課文，邊讀邊劃出自己認爲寫得有趣的句子或段落。

⑴卡羅爾和爸爸在報上登的廣告很有趣。

⑵卡羅爾爲小貓準備的家很有趣。

⑶第三自然段、第七自然段很有趣……

交流：感悟自己認爲有趣的句段，想想爲什麼認爲這部分有趣？

五、積累運用

⒈詞語積累

安排 照顧 突然 贈送 挑選 告別 舒適

四面八方 黑白相間 跳來跳去冷冷清清 滴滴答答

⒉以字擴詞

塗料塗改 糊塗； 舒適 適應 合適；多餘其餘 剩餘；

卡車卡片 卡尺； 免費 避免 難免

⒊讀讀說說

丁冬 丁丁冬冬 滴答 滴滴答答 馬虎 馬馬虎虎

冷清 冷冷清清 親熱 親親熱熱 高興 高高興興

第二課時

一、複習

⒈字詞

⒉默讀要領

二、朗讀感悟

⒈朗讀

學生選擇自己喜歡的方式朗讀自己認爲有趣的部分，同學之間互相評議：他哪裏讀得好？爲什麼？哪裏還需要改進？

練習讀——展示讀——評議讀——競賽讀

⒉默讀

默讀後三個自然段，思考：你看到卡羅爾和小貓親熱時，有什麼感受？

【再次默讀啓發思考，體會卡羅爾和小貓之間，卡羅爾和人們之間的關愛和友善。同時引導學生深刻領悟文意：如果我們關愛地球上的植物，植物就會給我們創造綠色的生命；如果我們關愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處；如果我們真誠地關愛他人，他人就會真情地關愛我們！】

⒊你能對課文提出哪些問題考考同學們？小組合作，提幾個認爲比較關鍵、有意義的問題。

小組派代表上來考學生：例如：我們組的問題是“卡羅爾的小貓是從哪來的？”請你們回答！

學生暢所欲言，交流所得

三、積累拓展

⒈句子或段落積累。

①他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋裏跑。

②晚上，家裏可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鑽進抽屜裏、櫥櫃裏。有人從門外進來，門後會突然撲出一隻小貓，嚇人一大跳。

③屋裏什麼聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

⒉拓展實踐

仿照課文的寫法，試着寫一則試以關愛爲主體的公益廣告詞。（寫廣告詞可能比較難，教師先讓學生交流一下蒐集的廣告詞，學習一下廣告的文化和藝術。另外，寫的時候對學生的要求不要太高。）

四、全文小結

如果我們關愛地球上的植物，植物就會給我們創造綠色的生命；如果我們關愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處；如果我們真誠地關愛他人，他人就會真誠地關愛我們。

五、課外作業

六、板書設計

8*卡羅爾和她的小貓

送來小貓——送走小貓——只也沒有了——跑出來

高興  傷心  流淚  高興

附：詞語

舒適—舒服安逸。

照顧—①照料。如，我去買票，你來照顧行李。②特別注意，加以優待。如，照顧病人。

多餘—①超過需要數量的。如，把多餘的糧食賣給國家。②不必要的。如，把文章中多餘的字刪掉。

相間—（事物和事物）一個隔着一個。

滑稽—（言語、動作）引人發笑。

四面八方—泛指周圍各地或各個方面。

糊塗—①不明事理；對事物的認識模糊或混亂。如，他越解釋，我越糊塗。②內容混亂的。如，一塌糊塗。

忽然—表示來得迅速而又出乎意料；突然。

蹭—①摩擦，如，手蹭破了點皮。②因擦過去而粘上。如，小心蹭油。③就着某種機會不出代價而跟着得到好處，如，蹭吃蹭喝。④慢吞吞的行動。如，磨蹭。