按高矮排序教案

活動目標

1.能按從高到矮或從矮到高的順序排列5個以內的物體。

2.知道可以透過兩兩比較解決排序中的困難。

3.能仔細觀察物體的差異，並進行調整。

活動準備

1.課件-數學：[

2.課件-數學：

3.課件-數學：

活動過程

一、排隊遊戲

課件：

1.小朋友，有幾隻小動物（公雞，狗，長頸鹿，小貓小雞），遇到了一個難題，

它們想去參加一個演出，你們幫它們排排隊，好嗎？

（幼兒目測，給小動物排隊）

2.你用了什麼方法給小動物排隊？

從矮到高排隊

從高到矮排隊

小結：從矮到高排隊時可以每次都找最矮的來一個個排隊。

從高到矮排隊時可以每次都找最高的。

二、觀察比較

1.課件：

觀察畫面上的`高樓，說一說哪個高、哪個矮？

觀察畫面上的廚子，說一說哪個高、哪個矮？

觀察畫面上的禮包，說一說哪個高、哪個矮？

觀察畫面上的梯子，說一說哪個高、哪個矮？

2.課件：

觀察畫面上的高樓，說一說哪個最高、哪個最矮？

從矮到高排隊

從高到矮排隊

觀察畫面上的大樹，說一說哪個最高、哪個最矮？

從矮到高排隊

從高到矮排隊

三、我們來排隊

1.今天老師請小朋友看動畫片，爲了讓大家都能看清楚畫面，我們要先排好隊，按照從矮到高的順序排隊。

2.指導幼兒排隊做好，看動畫片《童話故事》